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[多选题]

学校层面的心理健康教育管理体制有()

A.教研组模式

B.教育科研室模式

C.德育管理模式

D.独立模式

E.班主任管理模式

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第1题
我国大部分学校现在实行的是科层制的管理体制,其组织机构是“金字塔式”的分层等级结构。()
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第2题
学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。()
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第3题
关于学校内部管理体制,中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的决定》中规定:学校逐步实行()。

A.校长负责制

B.校长分工负责制

C.董事会制

D.党政负责制

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第4题
社区居委会在社区教育方面的主要职责有()。
社区居委会在社区教育方面的主要职责有()。

A.开办社区大学

B.建立一支社区教育志愿者队伍

C.综合各种教育资源

D.开辟社区教育基地

E.开办市民文明学校

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第5题
现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力,对于以后的成长有极大帮助,对其心理健康没有影响。()
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第6题
广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。()
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第7题
内部审计活动在职能层面的审计目标是要评价组织的:A.员工教育的收益项目;B.人事部门;C.制造业

内部审计活动在职能层面的审计目标是要评价组织的:

A.员工教育的收益项目;

B.人事部门;

C.制造业经营;

D.建筑合同。

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第8题
以下对学校心理教育的主要内容的表述,最全面的是()。

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育等

B.智力训练及学习心理指导、情感教育、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

C.情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

D.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

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第9题
课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第10题
请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事..

请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事项通知如下: 1、会议时间:2014年5月5日在XX宾馆报到,会期两天。 2、参加会议人员:全市每个中小学各来一名负责人。不得缺席,否则取消这个学校教师参加培训的资格一年,并请各区县教育管理部门有关负责人出席会议。 3、资料自备。 4、差旅费自理。 特此通知。 XX市教育局 2014年3月28日

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第11题
中世纪教会教育的主要类型有教区学校、()、()。
中世纪教会教育的主要类型有教区学校、()、()。

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