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[单选题]

D2471 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

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A、讨论法

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第1题
责任心是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识情感和信念,以及与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉态度在现代工业社会,要提高生产绩效,关键是职的工作责任心,这表明()

A.物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助

B.有了良好的职业道德,员工的职业技能就能有效地发挥出来

C.职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助

D.企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作

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第2题
下列不是5—6岁幼儿社会认识发展特点的是()

A.在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为

B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要,重视成人、同伴对自己的评价

C.能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展

D.开始自觉、有意地控制自己情绪和行为

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第3题
幼儿对事物的感受和理解与成人一样,他们表达自己认识和情感的方式也和成人一样()
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第4题
在促进幼儿爱的情感的形成时,需要注意()。

A.以上都有

B.促进幼儿对他人爱的需求的认识

C.传递爱与浸润爱

D.引导幼儿爱家乡

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第5题
在我们的教学活动中,以春天为主题,带幼儿到室外认识春天,3让幼儿触摸小花小草,再让幼儿回到教室进行绘画,这属于心理过程里的()过程

A.意志过程

B.再认过程

C.认知过程

D.情感过程

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第6题
想象能引发情绪活动,幼儿的情绪情感活动,常常是想象引发的()。
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第7题
幼儿根据自己的生活经验,由自己独立确定美术活动的主题和表现的内容,运用所掌握的美术知识与技能,自由表达自己对事物的认识、情感和愿望的一种美术活动属于()

A.命题美术活动

B.意愿美术活动

C.非命题美术活动

D.非意愿美术活动

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第8题
对父母有着很强烈的情感依恋.对经常接触的人也能形成亲近的情感,这一阶段的幼儿处在()

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第9题
教师职业道德修养的内容包括()。

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.锻炼师德意志

D.培养师德行为和习惯

E.坚定师德信念

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第10题
对于企业员工来说,企业道德品质形成的过程具体内容有()。

A.提高企业道德认识

B.培养企业道德情感

C.锻炼企业道德意志

D.树立企业道德信念

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第11题
害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中演护给打针来克服由直正的经历所带来的害怕感,这体现的幼儿游戏作用是()

A.游戏能促进幼儿身体的发展

B.游戏能促进幼儿良好情感的发展

C.游戏能促进幼儿社会性的发展

D.游戏能促进幼儿智力和语育的发展

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