题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
按照评价的目的的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和（）
A.自我评价
B.总结性评价
C.个体内差异评价
D.外来评价
答案
B、总结性评价
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.自我评价
B.总结性评价
C.个体内差异评价
D.外来评价
答案
B、总结性评价
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A.课程开发
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控制的不同要素有助于保证按照管理层期望完成既定任务，作为实行控制的方针的要素是：
a．标准
b．目标
c．目的
d．评价／奖励方法
A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断
B.确定课程与教学是否实现教育目标
C.为课程与教学提供改进的反馈意见
D.课程评价以促进学生发展为最终目的
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准
