第3课《水乡》中,我们学习了以下哪两首学唱歌曲()
A.《土风舞》
B.《采菱》
C.《小小少年》
D.《癞蛤蟆和小青蛙》
《采菱》《癞蛤蟆和小青蛙》
A.《土风舞》
B.《采菱》
C.《小小少年》
D.《癞蛤蟆和小青蛙》
《采菱》《癞蛤蟆和小青蛙》
A.文章从一个外来少年的眼光来观察江南水乡——平桥村,对其充满新鲜感、奇异感和亲切感
B.文章有对水乡各种人物的描写,有对水乡活动场景的描写,还有自然风光的描写,向读者展示了一幅旧时江南水乡的生活画卷
C.文章叙述了鲁迅少年时一段看水乡社戏的往事,表现对壮年美好生活的回忆和留恋之情
D.文章的语言简练而精粹,富有表现力。如母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船……架起两支橹,一支两人,一里一换……飞一般径向赵庄前进了生动而有画面感
A.文章从一个外来少年的眼光来观察江南水乡——平桥村,对其充满新鲜感、奇异感和亲切感
B.文章有对水乡各种人物的描写,有对水乡活动场景的描写,还有自然风光的描写,向读者展示了一幅旧时江南水乡的生活画卷
C.文章叙述了鲁迅少年时一段看水乡社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋之情
D.文章的语言简练而精粹,富有表现力。如母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船……架起两支橹,一支两人,一里一换……飞一般径向赵庄前进了生动而有画面感
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为都动力
B.强调音乐实践,鼓励音乐创造
C.面向全体学生,注重个性发展
D.突出音乐特点,关注学科综合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.老师理解您,老师最近看到孩子已经慢慢的有兴趣了,这其实是好事,您要配合老师我们一起慢慢的让孩子好起来
B.通过几天的数据来看。孩子很喜欢课堂氛围,也喜欢老师
C.孩子都是不爱学习的,但是我们也不能任由孩子,要给孩子规划一下呀
A.学员自己误操作导致教材顺序混乱
B.官网预约规则启动重新进行排课
C.官网预习系统BUG数据排出现问题