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[多选题]

第3课《水乡》中,我们学习了以下哪两首学唱歌曲()

A.《土风舞》

B.《采菱》

C.《小小少年》

D.《癞蛤蟆和小青蛙》

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《采菱》《癞蛤蟆和小青蛙》

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第1题
以下哪首歌曲的拍号是3/4()

A.《小小少年》

B.《我们大家跳起来》

C.《采菱》

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第2题
下列对《社戏》一文理解不正确的一项是()

A.文章从一个外来少年的眼光来观察江南水乡——平桥村,对其充满新鲜感、奇异感和亲切感

B.文章有对水乡各种人物的描写,有对水乡活动场景的描写,还有自然风光的描写,向读者展示了一幅旧时江南水乡的生活画卷

C.文章叙述了鲁迅少年时一段看水乡社戏的往事,表现对壮年美好生活的回忆和留恋之情

D.文章的语言简练而精粹,富有表现力。如母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船……架起两支橹,一支两人,一里一换……飞一般径向赵庄前进了生动而有画面感

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第3题
下列对《社戏》一文理解不正确的一项是()

A.文章从一个外来少年的眼光来观察江南水乡——平桥村,对其充满新鲜感、奇异感和亲切感

B.文章有对水乡各种人物的描写,有对水乡活动场景的描写,还有自然风光的描写,向读者展示了一幅旧时江南水乡的生活画卷

C.文章叙述了鲁迅少年时一段看水乡社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋之情

D.文章的语言简练而精粹,富有表现力。如母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船……架起两支橹,一支两人,一里一换……飞一般径向赵庄前进了生动而有画面感

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第4题
香菱学诗一共经历了两次次失败,最终成功了,给我们的启示是()

A.梅花香自苦寒来

B.骄傲使人退步,谦虚使人进步

C.失败乃成功之母

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第5题
在初中音乐歌唱课《桑塔·露琪亚》中,教师以创境导人的方式引入新课,新课学习中。教师运用了各种教学方法教学,并且学生通过聆听学唱歌曲。学唱途中,有学生突然站起来说:“老师,我觉得这首歌曲第二段变的好吵。”教师没有理会,继续带领学生们了解歌曲的知识要素以及表达的情绪情感,还分组让学生讨论比较意大利船歌和中国民歌的不同风格以及分小组为这首歌曲自由地进行节奏创编。最后,师生共同回顾所学内容。结束本课。案例中的教师违背了义务教育音乐课程标准基本理念的哪一条()

A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为都动力

B.强调音乐实践,鼓励音乐创造

C.面向全体学生,注重个性发展

D.突出音乐特点,关注学科综合

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第6题
北京市教育委员会决定在全市中小学开展2018年“少年传承中华传统美德”系列教育活动,活动包括“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“小小传承人”“我的家风故事”“英雄在我心中”。对此,下列说法正确的有()①中华传统美德是一成不变的 ②学习传统美德必须开展大型活动③中华传统美德应代代相传 ④通过活动践行社会主义核心价值观

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第7题
中学时代对我们成长具有独特的价值和意义,在于()

A.中学时代决定我们的人生

B.中学时代是唯一重要的学习阶段

C.中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶

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第8题
以下哪几个音乐是影视音乐()

A.《牧场上的家》

B.《我爱中华》

C.《让我们荡起双桨》

D.《小小少年》

E.《扬基歌》

F.选项2

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第9题
孩子学习很差,学感觉也没有什么希望了(以下哪一个沟通思路是正确的)()

A.老师理解您,老师最近看到孩子已经慢慢的有兴趣了,这其实是好事,您要配合老师我们一起慢慢的让孩子好起来

B.通过几天的数据来看。孩子很喜欢课堂氛围,也喜欢老师

C.孩子都是不爱学习的,但是我们也不能任由孩子,要给孩子规划一下呀

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第10题
学员取消课程后,第1单元第3课出现在了已经预约的教材里,但是学员并没有操作预约课程,学员要知道原因()

A.学员自己误操作导致教材顺序混乱

B.官网预约规则启动重新进行排课

C.官网预习系统BUG数据排出现问题

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