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教师在进行法治教育时,要做到()和()的兼顾,做到讲透道理,举一反三。
A.简明性;主体性
B.简明性;体系性
C.简明性;生活性
D.生活性;体系性
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A.简明性;主体性
B.简明性;体系性
C.简明性;生活性
D.生活性;体系性
A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则
B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为
C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识
D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应
A.学校应当将预防犯罪教育纳入学校教学计划,指导教职员工结合未成年人的特点,采取多种方式对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育
B.学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师,并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外法治辅导员
C.学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师,开展心理健康教育发现未成年学生可能患有精神障碍的,应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治
D.学校应当加强日常安全管理,完善学生欺凌发现和处置的工作流程,严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患
A.将《劳动法》劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视的规定直接适用于本案,形成判例,弥补法律漏洞
B.根据《劳动法》的平等就业原则,对招聘单位进行法治教育,促使其改变歧视性做法
C.应聘者投诉缺乏法律根据,可对其批评教育或不予答复
D.通知招聘方和应聘方参加听证,依据国外相关法律规定或案例,对招聘机构的行为作出行政处罚决定
A.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
C.点名批评
D.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教
A.严要有度,严要有方,严要有恒
B.对学生所犯的错误,要多迁就多包容
C.尊重学生的人格个性,充分信任学生
D.引导学生自觉评价自己,进行自我教育
《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定,各级教育行政部门和有关部门要统筹安排相关经费,支持青少年法治教育,支持法治教育实践基地、教育普法网站建设和()等工作,统筹安排法律顾问等经费支出。
A.教师法治培训
B.法治教材编写
C.法治教育教学研究
D.法治教育教学竞赛
A.学生自由机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展规律
D.教育活动完全受到人的遭传素质的制约