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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师在德育过程中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则时要做到()

A.严要有度,严要有方,严要有恒

B.对学生所犯的错误,要多迁就多包容

C.尊重学生的人格个性,充分信任学生

D.引导学生自觉评价自己,进行自我教育

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AC

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第1题
王老师教育学生有方,他很注意培养班集体,并能统一各方面的力量,做到有计划、系统地对学生进行教育,他主要贯彻了()的德育原则

A.教育影响的一致性和连贯性

B.疏导性

C.尊重学生与严格要求相结合

D.知行统一

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第2题
德育过程中体现马克思“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()

A.依靠积极因素,克服消极因素

B.理论与实践相联系

C.集体教育和个别教育相结合

D.尊重学生与严格要求学生相结合

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第3题
前苏联教育凯洛夫有一句名言“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对学生的爱是一种带有严格要求的爱”。这句话体现的德育原则是()

A.正面教育与纪律约束相结合

B.教育的一致性与连贯性相结合

C.尊重学生与严格要求学生相结合

D.依靠积极因素,克服消极因素

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第4题
针对以上案例,以下说法正确的有()

A.林老师发挥了教师的主导作用

B.林老师违背了尊重与严格要求学生相结合的德育原则

C.林老师教育学生的出发点是好的,但选择的方式不当,也不利于学生的思想品德水平的转变

D.家长应对赵某严加管教,防止出现拖沓的毛病

E.此案件是教师在履行工作职责时发生的,学校应对此承担主要责任

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第5题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中()的具体要求

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.学生思想品德长期和反复提高的过程

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第6题
“栽树莫伤树的根,育人莫伤自尊心。”这句话启示教师在教育管理过程中要遵循()

A.职业道德示范性原则

B.尊重学生和严格要求学生相结合原则

C.教育的一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

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第7题
教学过程中的规律有哪些()

A.教学认识过程简约性的规律

B.教学与发展相统一的规律

C.教与学相统一的规律

D.教师尊重与严格要求学生的规律

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第8题
教师尊重学生的自由意志和道德自主性,意味着教师在德育过程中必须要保持价值中立()
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第9题
在德育工作中,教育者必须从热爱、尊重和信任学生出发,同时提出严格要求,使学生从教育者合理的要求中受到鼓舞和鞭策,从而形成教育者所要求的品德。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.依靠积极因素,克服消极因素的原则

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第10题
德育实施中引导学生自主的原则具体包括()。

A.教育与自我教育相结合

B.严格要求与尊重信任相结合

C.长善救失

D.疏通引导

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第11题
苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”反映了德育的()原则

A.教育的一致性与连贯性

B.导向性

C.尊重学生与严格要求学生相结合

D.疏导性

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