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第1题
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
第5题
教师工作坊的“种子教师”是指：A. 专家指导团队B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、
教师工作坊的“种子教师”是指：
A. 专家指导团队
B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师
C. 普通一线教师
第9题
某市对所有高等学校进行调查，该市某一高校师生有8000人，其中学生6500人，教师有1500人。该校最大的
系有学生700人，教师48人。上述数据中有()个是统计指标。
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A．5
B．3
C．1
D．0
第10题
我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种（)
A.教育专家、优秀教师来校讲学，学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法
B.组织同一学科或同一教研组的教师进行交流，互相切磋教育经验，共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法，达到共同提高、共同进步的目的
C.发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用，帮助中青年教师尽快成长
D.组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法，以及教师之间互相听课，然后再进行交流、研讨等来提高教学效果
E.组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式
