题目内容
（请给出正确答案）
A.听不懂别人说的话
B.不能自己一个人玩三四分钟
C.不能说三到四个字的句子以及自己的名字和年龄
D.不会原地跳
答案
D、不会原地跳
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A.思路一：认可用户选择，不做过度抹黑的竞品分析
B.思路二：强调自身优势推荐家长坚持多个角度全方位思考，放大我们独有的优势
C.思路三：打铁还需自身硬，通过学习，提供给家长更专业的服务，满足家长需求，真正帮助到孩子学习
D.用户思路四：不用了解竞品的内容，只需要把我们的优势展示出去就行
A.课程要求与学生能力水平不匹配，需要再打地基
B.和家长沟通，学生的情绪和态度需要端正
C.退后五年，并不是说它就真的需要五年去学习
D.增加同步课次及打地基时间
A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受
B.引导儿童学会认识基本颜色，并选用多种颜色作画
C.引导幼儿对美术作品进行简单的形势分析
D.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动
A.邀约试听
B.通过需求分析，体现专业度，使家长产生信任感
C.针对孩子学习情况 给到针对性的建议跟产介 提高家长对课程的认可度
D.了解家长经济情况，判断是否目标客户
A.老师对孩子的学习情况十分清晰
B.老师对孩子的学习态度十分清晰
C.老师知道怎样能让孩子认真的学习
D.老师文化程度更高
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.课堂设计：孩子觉得上完课学会了大招，很爽，很有收获
C.每节课最重要：注意多曝光后续续报课程的价格优惠
D.课堂设计：孩子觉得这里学习到个别方法，还有很多方法需要学习
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.每节课最重要：注意多曝光后续续报课程的价格优惠
C.课堂设计：孩子觉得上完课学会了大招，很爽，很有收获
D.课堂设计：孩子觉得这里学习到个别方法，还有很多方法需要学习
A.分享课程的时候要告诉家长们课程好处，能满足哪方面的需求
B.分享自己孩子学习中遇到的问题及学习感受
C.站在孩子学习的角度，提出中肯的课程建议
D.分享素材到朋友圈，等待用户自行购买课程
