题目内容
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[单选题]
自我评价，是在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、()、学习等方面的情况，特别要检查对深化改革、保持廉洁、加强纪律的认识、态度和行动，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
A.家庭
B.工作
C.健康
D.教育背景
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以下哪项内容并非审计部门实施的控制自我评价的典型做法？
A.一名审计师经常在研讨会期间协调促进讨论的进行，而另一位审计师则记录关于今后使用控制自我评价的意见；
B.参与人员讨论有碍目标实现的控制薄弱环节；
C.审计师通过开展传统审计测试，确认公司是否存在控制薄弱环节；
D.审计师和业务部门员工以团队形式开展工作。
A.基于学生表现和过程
B. 评价学生应用知识的能力
C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定
D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计
以下哪项技术能够最有效地管理控制自我评价研讨会上出现的情绪问题？
A.应用积极的倾听技术，认可与会人员的情绪，保持后者的参与精神
B.允许与会人员先发泄情绪，直到与会人员觉得已调整好心态，再重续会议议程
C.以尊重他人的方式提醒与会人员遵守他们已经同意采用的会议议程
D.对讨论进行恰当组合，以便对与会人员的情绪进行疏导，使之转化为恰当的行动
