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[多选题]

教师专业发展的理论模式有()

A.心理发展阶段论

B.教学关注阶段论

C.综合发展阶段论

D.职业生涯周期论

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ABCD

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第1题
在教师专业发展理论流派中,具有鼓励教师主动发展倾向的有()

A.理智取向的教师专业发展理论

B.实践――反思取向的教师专业发展理论

C.生态取向的教师专业发展理论

D.以上都不是

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第2题
()是教师专业发展的基础

A.专业自我意识

B.专业自我规划

C.专业理论

D.专业实践

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第3题
()的专业发展模式以提高教师专业知识为价值追求的取向。
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第4题
具有实践――反思取向的教师专业发展理论非常强调()

A.实践

B.反思

C.理解

D.意义

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第5题
在专业发展阶段,有关教师专业发展的理论出现了()等取向。

A.理智取向

B.实践-反思取向

C.生态取向

D.高标准的专业主义取向

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第6题
依据现代教师教育理论,学前教师的专业发展大致可分为职前期、()及职业成熟期三个阶段。
依据现代教师教育理论,学前教师的专业发展大致可分为职前期、()及职业成熟期三个阶段。

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第7题
行动研究模式要求把促进语文教师专业发展的各项活动植根于学校的具体情境与语文教师的实际工作中。()
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第8题
教师专业发展的一般策略有 ()。

A.明确发展方向,确立发展愿景

B.加大开放力度,增强内外互动

C.创新学习方式,转变学习重心

D.注重理论文本的学习

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第9题
教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学过程的深度融合,以理论为驱动,带动教育环境建设、教育资源建设和教师专业发展。()
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第10题
公司的行为准则包括()

A.敬畏心,责任心,荣誉心

B.用专业赢得职业尊重

C.敏捷,创新,以客户为导向

D.改革中国临床试验发展模式

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第11题
人力资本理论对教师专业发展具有积极的启示作用。对人力资本理论表述错误的是()。

A.该理论创立于20世纪60年代

B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者

C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本

D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分

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