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[单选题]

“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的()

A.个体差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

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C、顺序性

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第1题
“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

A.顺序性

B.互补性

C.个体差异性

D.不均衡性

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第2题
“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则?

A.好高骛远

B.质疑求新

C.学用结合

D.循序渐进

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第3题
“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则?

A.好高骛远

B.循序渐进

C.学用结合

D.质疑求新

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第4题
《学记》中的“不陵节而施”体现了()。A.循序渐进原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

《学记》中的“不陵节而施”体现了()。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

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第5题
下列观点中直接体现了教学直观性原则的是()。

A.“不陵节而施”

B.“孔子施教,各因其材”

C.“闻之而不见,虽博必谬”

D.“不愤不启,不排不发”

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第6题
可撤销人身保险合同是指当事人的意思表示不真实,合同的一方具有因合同另一方违背合同而取消合同的权利的人身保险合同。可撤销的人身保险合同在撤销以前是无效的。()
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第7题
两次鸦片战争后,清政府逐步接受了西方设定的国际秩序,认识到自身权益是条约关系中的重要组成部分,并非是由“天下共主”单方面施恩,而是“恩怨报施,各有其分,不相凌越”。清政府的这一观念()

A.以反击列强侵略为核心

B.标志着传统朝贡体系的瓦解

C.增强了国人的民族意识

D.体现了国家主权意识的强化

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第8题
《学记》中说:“不陵节而施”的教学原则和思想是指:循序渐进原则。()
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第9题
孔子的教学主张不包括()

A.不愤不启,不悱不发

B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.学不躐等,不陵节而施

D.有教无类

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第10题
《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”是哪种原则。()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序新进原则

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第11题
“学不躐等”“不陵节而施”,体现的是教学原则中的()

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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