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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当语言游戏结束时,孩子们往往兴致勃勃意犹未尽,这时教师应组织孩子()。

A.观察游戏

B.总结评价

C.及时指导

D.关注差异

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第1题
语言游戏最有利的时机,应该是在幼儿精力旺盛很想玩的时候,此时新奇、有趣的刺激往往能引起孩子的注意和愉快感。()
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第2题
作者认为“言不尽意”具有一种特别的韵味和魅力。对这样立论缘由的解释,下面哪一项答案不够妥当:①言

作者认为“言不尽意”具有一种特别的韵味和魅力。对这样立论缘由的解释,下面哪一项答案不够妥当: ①言约而旨远,言浅而意深。 ②艺术符号作为一种情感的信息载体,它的蕴藏远远大于语言符号所直接提供的东西。 ③作者的思想往往不直接告诉读者,而是通过语言文字。 ④作者的思想、意旨往往深藏在景物描写、人物命运和故事情节之中,读者须思而得之,因而魅力无穷。 ⑤语言是不能把作者的意旨表现出来的。 ⑥语之所贵者,意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也(此语原是本文作者引用的《庄子》中的

A.①③

B.①⑥

C.③④

D.①③⑤

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第3题
孩子们应该多去大自然中进行游戏。()
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第4题
以物代物,一物多用是孩子们在游戏中经常使用的假想手段。()

以物代物,一物多用是孩子们在游戏中经常使用的假想手段。()

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第5题
听力原文:近段时间,“校园暴力”这个词已经几次刺痛了公众敏感的神经。先是某副县长之女率众对同校

听力原文: 近段时间,“校园暴力”这个词已经几次刺痛了公众敏感的神经。先是某副县长之女率众对同校女生施暴,又来了个初二学生被十余位中学生群殴当场昏迷,接着网上又开始轰轰烈烈地诉说着“布鞋门”。而“布鞋门”事件更是被拍成视频上传网络,使更多的人“欣赏”到了这场赤裸裸的校园版暴力电影。

作为“布鞋门”事件的施暴者,她们并没有把“布鞋妹妹”打伤,而是采用了赤裸裸的人格侮辱方式。这种扭曲心理的产生,很大程度上是因为其内心当中存在很大的愤怒,进而把“布鞋妹妹”当成了宣泄对象。这些孩子在围攻“布鞋妹妹”的同时,还有人用手机进行拍摄,并且传到了网上,把打人当成了游戏。现在的教育无疑缺少了平等、尊重这一课。作为家长、老师,可能很少去尊重孩子们的意愿。久而久之,孩子们就会渐渐习惯,并在实际生活中加以运用。

43.问:哪个事件可以在网络上看到?

44.问:“布鞋妹妹”指的是什么?

45.问:有些孩子把打人当成什么?

46.问:说话人认为现在的教育怎么样?

(43)

A.施暴事件

B.群殴事件

C.校园事件

D.“布鞋门”事件

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第6题
教师:“请你们跟我这样做”,幼儿:“我就跟你这样做”,这个简单的模仿游戏很受孩子们喜欢,可是一天
饭前做游戏,红红突然站起来:“老师,我不想像你那样做”!我一听楞住了,马上停下来问为什么?她摇着头说:“我不想和老师做一样的动作”。听完后,我想,如果强行拒绝,她一定会对游戏产生反感,于是,我就灵机一动说:“那好,红红就和老师做不一样的动作”。游戏开始,红红每个动作都和我做的不一样,慢慢地,许多小朋友低声说:“老师”,我也想做不一样的动作”,顿时,教室里沸腾了.........如果你是那位老师,你会怎么做?请你阐述你的观点,提出合理的建议。

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第7题
服务语言委婉的表达手法主要有()。

A.同义替代

B.词简意达

C.暗示烘托

D.曲径通幽

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第8题
各种文字的“字符” 根据与语言的音义关系,大体上可归纳为()。

A.形符

B.声符

C.记号

D.义符

E.意符

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第9题
橡皮泥是()的玩具和材料。

A.表演游戏

B.象征性游戏

C.建构游戏

D.语言活动

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第10题
图书、图片是()的玩具和材料

A.表演游戏

B.象征性戏

C.建构游戏

D.语言活动

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第11题
下面哪个不是专门性语言教育活动()。

A.听说游戏

B.日常生活中的语言交往

C.谈话活动

D.讲述活动

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