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[单选题]
预防和发展性指导的任务主要通过（）的方式进行，常常以班级为单位开展。
A.集体活动
B.课堂游戏
C.幼儿活动
D.课程辅导
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更多“预防和发展性指导的任务主要通过（）的方式进行，常常以班级为单…”相关的问题
A.明确班级教学管理的目标和任务是班级教学管理的重要内容
B.如今的教学是以固定班级为中心模式，以后可能也会如此
C.班级教学管理剥夺了学生学习的主动性和主体性
D.班级管理的就是班级教学管理
E.班级教学管理应该倾向于把课堂教学看成是一种集体力量
A.无领导小组讨论采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试
B.无领导小组讨论具有区分功能、评价功能和预测功能
C.无领导小组讨论能测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质
D.无领导小组讨沦是一种以完成某项“实际任务”为基础的团队模拟活动，大多通过游戏的形式进行，并侧重评价管理潜质
A.指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法
B.鼓励家长保持积极良好的心态，动静结合安排好幼儿的生活起居，因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动，增进亲子关系
C.在孩子有需求和疑问时，以适当的方式解释传染病及其预防，以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担
D.根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记，全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等
A.Silent Discussion
B.Jigsaw
C.I Evaluate
D.Literature Circle
A.尊重和保护幼⼉的原则
B.和谐发展、全⾯培养的原则
C.寓教育于幼⼉活动之中的原则
D.教育引导发展的原则
你所在班级拟开展“端午节文化常识竞赛” ，请你设计该活动方案，完成以下任务：
①明确本次活动的目的。 （2分）
②请为本次活动拟写一则宣传标语。 （2分）
③请你设计至少四种竞赛方式。 （2分）
④请你说说端午节的由来。 （2分）
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
A.明确班级教学管理的目标和任务
B.建立有效的班级教学秩序
C.建立班级管理指挥系统
D.指导学生学会学习
A.实践体验活动《参观学习用品商店》（了解书包、各种学习用品的功用，向往成为一名小学生）
B.集体教学活动《找不到的眼镜》（理解故事主要情节，指导物归原处、有序整理的重要）
C.亲子活动《一起来看书》（和爸爸妈妈一起阅读各类书籍，养成良好的阅读习惯）
D.个别化学习活动《不一样的我》（用不同的方式完成自画像，表现自我的显著特征）
