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[判断题]

“学习-体验-反馈-评价-反思”是注重学习体验教学策略通常包含的五个环节,每个课程都必须包含上述五个环节。()

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第1题
通过课堂评价,教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助,并持续反思和改进教学,服务学生核心素养的形成与发展,推动()。
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第2题
音乐教学过程应具有哪几个阶段?()‏

A.浪漫阶段、精确阶段、概括阶段

B.诱导学习动机、感知和理解新教材、巩固知识、运用知识、检查

C.准备阶段、实施阶段、小结阶段

D.心理准备阶段、感知体验阶段、理解教学内容知识阶段、巩固知识和技能阶段、解决问题阶段、反馈评价阶段

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第3题
体验学习是一种以学习者为中心,通过实践和反思相结合来获得知识、技能和态度的学习方式。()
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第4题
不属于组织学习系统内容的是()

A.反馈

B.反思

C.共享

D.提升

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第5题
幼儿体验学习的特点包括()。

A.情境性

B.反思性

C.操作性

D.个人性

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第6题
以下属于教育技术在教育教学中应用的是()。

A.课堂上使用多媒体教学课件

B.利用Blog开展学习反思

C.利用网络技术进行知识管理

D.虚拟现实和网络体验学习

E.网络论坛交流讨论

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第7题
关于反馈的说法错误的是()。

A.反馈能有效促进教学反思

B.反馈能提高学习的主动性和积极性

C.反馈只需要告诉学生是否达到了学习目标

D.反馈的方式是多样的

E.反馈要告诉学生优缺点及具体改进措施等

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第8题
()是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

A.组织教学能力

B.言语表达能力

C.教学监控能力

D.教学反思能力

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第9题
班级活动成果展示的目的不是引导学生自我反思、自我评价和自主体验。()
班级活动成果展示的目的不是引导学生自我反思、自我评价和自主体验。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、
共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间。在这个生态化空间里,教师既是主导者,又是旁观者。以上说法是否正确()

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第11题
自我评价与监控它是指学习者对自己使用的每种学习策略的结果所进行的监控、反思与修正,以决定所选策略的有效性。()
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