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更多“可以适当地加入和人物相关的事例，但是要注意详略得当，重点是写…”相关的问题
第2题
某导演被评为2018年“最令人失望导演”，也是第一个现身领此奖项的导演。他说:“虽然我也知道金扫帚不是个特别光彩的奖项，但是它可以鞭策我进步。”这则事例告诉我们（）
A.行已有耻，要树立底线意识
B.青春有格，要端正自己的行为
C.要学会将负面情感转变为成长的助力
D.要学会担当，珍惜集体荣誉
第4题
中国民间有句俗话“饭后百步走，活到九十九”，但是对于患有胃下垂、冠心病等疾病的人来说，饭后散步就不适合。这个事例说明（）
A.真理是相对的、有条件的
B.矛盾的特殊性离不开普遍性
C.具体问题要具体分析
D.真理和谬误的界限无法确定
第5题
“容容”取报纸选用这一典型事例表现了人物那些特点（）①突出人物的性格特征—忠于职守。②体现容容的耐心。③突出文章的主题。——作者对小女孩容容的喜爱和赞扬
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
第8题
下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（）
A.俗话说：没有规矩不成方圆。这句话可以用来论证守规矩的重要性
B.荀子《劝学》中木受绳则直这句话可以用来论证规矩所起到的作用
C.东施效颦的事例可以用来论证不守规矩的严重危害，增加文章生动性
D.商鞅立木的事例可以运用到第④节中，论证立规矩的必要性和重要性
第9题
下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）
A.材料一主要内容为体现工匠精神的具体事例，兼有评论，而材料二和材料三则均为对工匠精神的理性分析和评论
B.材料二既有对工匠精神的正面论述，又有对工匠精神的误区的分析，从而较材料一和材料三要更加深入
C.材料三深入挖掘工匠精神在文化领域的深刻意义，与材料一和材料二相比较，虽然格局略显狭隘，但是更有针对性
D.三则材料从各个方面对工匠精神进行了深入的分析，具有很强的现实意义，为行业发展乃至中国社会提供了正能量
第11题
在本单元课文的学习中你了解了哪些描写人物的方法（）①选用典型事例，把它写具体；②通过肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写，多种方法表现人物特点；③描述周围人的反应，间接写出人物的特点
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
