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[单选题]

二模 怀柔 8. 道德与法治课上,老师要求同学阅读案例思考问题,小闪没读完三个字,就放飞了思绪,琢磨起和好朋.…….老师发现了这个“走思犯”,用肢体语言提醒,小闪没有察觉;老师点名批评了小闪。据此,对老师批评认识正确的是()

A.没有影响教学何必管这么多

B.尊重老师的批评,反思自己的行为,积极改正

C.拒绝老师的批评,暗中抵触老师

D.积极找出老师在批评过程中遣词用语、表达方式、选择场所的不当

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B、尊重老师的批评,反思自己的行为,积极改正

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第1题
道德与法治试卷讲评课上老师会进行成绩质量分析吗()

A.会详细分析

B.会简单分析

C.没有分析

D.不知道什么叫质量分析

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第2题
道德与法治课上,老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动,深受宁宁和同学们的喜欢.喜欢这样的学习方式,是因为()①教学关系以民主平等为基础②师生间不分彼此,毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流,促进教学相长

A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

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第3题
全国视野(2019兰州25)九年级的一堂道德与法治课上,刘老师请大家畅想2030年的自己,并对未来的职业作出规划。下面几位同学的想法不合理的是()

A.小张:我爱好科技,我要设计出更先进的人工智能产品服务生活

B.小周:我要当大厨,把陇菜发扬光大

C.小李:我爸是大老板,我只要学会花钱就行

D.小王:我喜欢电影,我要用光影让世界了解兰州

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第4题
道德与法治课上你最喜欢的导入方式是()

A.复习导入

B.直接导入

C.情境导入

D.问题导入

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第5题
数学课上,迟到半小时的小林贸然冲进教室,且不服老师批评二当众顶撞老师。下面对这一件事的评述,观点正确的是()

A.对于所有迟到的学生,老师在未了解其迟到原因前,都不能发表意见

B.当被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流

C.恶意的顶撞老师正是我们所努力追求的那种新型师生关系

D.当被老师误解时,我们不能做任何解释

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第6题
说话是一门艺术,更是一门学间,道德与法治老师就说话之道给出建议:急事.慢慢地说:小事幽默地说:没发生的事。不要胡说:做不到的事,别乱说..这启示我们()①与人交谈时,不要说大话 ②谈吐要文难,不说粗话脏话③以理服人.以情感人.态度要圆滑④不盛气凌人,多用商量的口吻说话

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题
某校八年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①国家的一切权力属于公民 ②全国人大代表行使最高立法权③人大代表对人民负责,并接受人民监督 ④实行民主集中制,遵循少数服从多数原则

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第8题
某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度(根本)

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题
某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.1.2

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