A.包括教学过程评价与教学效果评价
B.教学过程评价重点在督导专家评价
C.教学过程评价应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学结构等是否合理、优化
D.教学效果评价的内容应包括学习态度、学习能力和学习成绩
E.教学效果应进行多元化评价
A.学期进阶:寒暑复习+预习,春秋巩固提升
B.层级进阶,乐学重基础,励学重运用
C.内容进阶:内容新知预习步步为营,复习巩固专项突破
D.能力进阶:初试、理解、掌握、应用、创新
A.完整的学习体系(从听说启蒙——自然拼读——读写进阶),练就孩子真实语言应用能力,激发孩子主动学习兴趣,建立自信
B.108个情景式教学,促进孩子在真实生活场景的口语表达能力
C.美英经典分级阅读reading a-z、牛津阅读树,助力孩子阅读素养和阅读习惯的养成
D.海量线上学习资源,AI智能技术为孩子智能推送针对性学习资源,让孩子学习更高效
A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主
B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少
C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题
D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题
A.内容数据孤岛
B.内容服务能力弱
C.内容蜘蛛网
D.内容存储性能差