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第3题
哲学的物质范畴与自然科学的物质范畴是（） A．普遍与特殊的关系B．现象与本质的关系 C
哲学的物质范畴与自然科学的物质范畴是（）
A．普遍与特殊的关系
B．现象与本质的关系
C．形式与内容的关系
D．相对与绝对的关系
第6题
客户只是购买企业按其自身标准所生产的产品，维护关系的成本与关系创造的价值均极低。无论是企业损失客户还是客户丧失这一供货渠道，对双方业务并无太大影响。体现的是客户关系中的（)。
A.买卖关系
B.优先选择关系
C.合作伙伴关系
D.战略联盟关系
第7题
只有计算机科学家才懂得个人电脑的结构，并且只有那些懂得个人电脑结构的人才赞赏在过去10年中取得的技术进步。也就是说只有那些赞赏这些进步的人才是计算机科学家。 下面哪一点，最准确地描述了上述论述中的推理错误？
A.上述论述没有包含计算机科学家与那些赞赏在过去10年中取得技术进步的人之间的明确的或含蓄的关系。
B.上述论述忽视了这样的事实：有一些计算机科学家可能并不赞赏在过去10年中取得的技术进步。
C.上述论述忽视了这样的事实：计算机科学家除了赞赏在过去10年中取得的技术进步之外，还会赞赏其他事情。
D.上述论述的前提以这样的方式来陈述：即它们排除了得出任何合乎逻辑的结论的可能性。
第9题
关于信息与职业生命的关系,下述说法不正确的是（)。
A.生物要适应环境,就要了解感知环境特点
B.职业者要发展,就要了解行业特点及规范
C.信息缺乏,会限制个人发展及进步
D.信息越多对个人的职业发展越有利
E.成功的获得环境信息是生物生存必要条件
第10题
在STAD模式中，有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成（)。
A.使用小组得分，并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力，而学生个体只要表彰，没有排名
B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得，为了取得更好的小组得分，没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力
C.使用起点分和进步分，保证所有人都有平等机会为小组做出贡献
D.在表彰简报中，既列出小组排名，又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生
E.在小组人数不等时，对小组得分进行相应地转化，从而实现小组之间的平等竞争
第11题
如果某位员工的工作表现与以往相比差距很大，出现了严重的倒退，你会（)。
A.找他了解退步原因，并协助他解决问题
B.为了防止影响扩大，立即指出他的现状，提出希望他能快速改正
C.他可能遇到了问题，先找其周围同事了解情况，再做进步判断
D.他肯定遇到了什么问题，会先观察一段时间，如果还是没有改善，就和他谈谈
