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[单选题]

在文化季三大专题的学习过程中,让你有最大收获的专题小组是()

A.文化符号专题组

B.文化效应专题组

C.文化观专题组

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第1题
中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学习压力。对于如何释放学习压力避免抑郁,下列建议你认同的有()①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ②端正学习态度,培养学习兴趣 ③养成良好的学习习惯,不断提升学习能力 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第2题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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第3题
《如果蜗牛有爱情》讲述的是刑警队长季白和心理侧写师许诩在破案过程中__的故事。剧中惨虐徒弟的王凯甘当练拳沙袋,并且一边帮忙戴拳击手套,一边苦笑着说:“我也是心大,她要打我还帮她戴”。原以为会被狠狠地“报复”一把,没想到王子文却因心疼“师父”重感冒而__地捶起背来。互动环节中王子文又为王凯贴心送水解渴,王凯一脸嫌弃地说“你也不拿杯热水”。王凯与粉丝上演了经典剧情还原的场面,在背后护住粉丝果断对“歹徒”开枪,英雄救美让女生羞红了脸。王凯__季白作为武力值满分的刑警队长,几乎全程都在挑战动作戏,过了一把打戏瘾。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.朝夕相处 温柔 揭示

B.渐生情愫 体贴 透露

C.干柴烈火 用力 揭露

D.狼狈为奸 关心 表示

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第4题
以社会主义核心价值观为引领,构建各民族共有精神家园。在各族群众中加强社会主义核心价值观教育,要做到()

A.牢固树立正确的、民族观、文化观、历史观

B.各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏,相互学习、相互借鉴

C.要搞好民族地区各级各类教育,全面加强国家通用语言文字教育,不断提高各族群众科学文化素质

D.要牢牢把握舆论主动权和主导权,让互联网成为构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的最大增量

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第5题
七年级某班举行“让家更美好”专题讨论会。讨论过程中需要各小组发表观点。假如你要代表小组发言,你肯定会说的是()

A.家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的依靠

B.家庭中存在的亲情都是因为父母为我们的生活操劳

C.孝亲敬长是中华民族的传统美德,我们长大后才有能力孝敬父母

D.和谐家庭的建设,需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容

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第6题
()是学生在教师的指导下,自主地从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

A.主动性学习

B.被动性学习

C.研究性学习

D.积极性学习

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第7题
如果把锦衣卫、东厂、军机处等确定一个学习专题。则这个专题的标题应该是()

A.特务统治的强化

B.思想控制的加强

C.君主专制的强化

D.文化专制的强化

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第8题
如果把锦衣卫、东厂、军机处等确定一个学习专题。则这个专题的标题应该是()

A.特务统治的强化

B.思想控制的加强

C.君主专制的强化

D.文化专制的强化

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第9题
林冠同志在全市厅级领导和处级主要负责同志学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班讲话中指出,贺州市实现了发展格局()、()、()的“三大历史性跨越”

A.从发展“边缘”到东融“前沿”

B.经济总量从长期排名末位到晋位升级

C.脱贫攻坚从贫困县“全覆盖”到“全摘帽”

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第10题
你认为对你帮助最大的专题类型()

A.典型故障及测试规范

B.测试要求总结

C.专项领域测试方法

D.公众号文章

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第11题
以下说法中,不正确的有()。

A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程

B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学

C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学

D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌

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