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第2题
下面的观点，哪个错误理解了信息技术与课程的整合？
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应
第4题
下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？
A.培养学生学会使用计算机
B. 培养学生掌握信息时代的学习方式
C. 培养学生具有良好的信息素养
D. 培养学生具有终身学习的态度和能力
第7题
内部审计的独特之处在于其业务范围涵盖组织的各个领域。因此，每位内部审计师不可能在可能审计
到的所有领域具备充分的胜任能力。以下哪项是对每位内部审计师胜任能力的要求：
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A.理解与组织经营有关的税务与法律；
B.精通会计原则；
C.理解管理原则；
D.精通信息技术。
第11题
请结合自己的实践经历，自选主题做一份信息化教学设计，完成一份信息化教案。(主题应选择与信息技术课程相关的内容)
请结合自己的实践经历，自选主题做一份信息化教学设计，完成一份信息化教案。（主题应选择与信息技术课程相关的内容)
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