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[判断题]

数学课堂游戏教学法中,情节性游戏适合小班幼儿,竞赛性游戏适合中、大班幼儿()

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第1题
下列关于小班幼儿表演游戏的特点,说法错误的是()。

A.小班幼儿对表演游戏有极大兴趣,愿意参与表演

B.小班幼儿在进行表演游戏时语音准确,听辨能力好

C.小班幼儿表演时具有一定的创造性,常常会改动故事中的句子,甚至创造出不同语言来表现作品

D.在表演游戏上具有表演欲强,角色意识弱,交往欲望低,表演能力弱等特点

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第2题
教师在角色游戏指导中,应对哪个年龄段的幼儿给予更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力。()

A.小班

B.中班

C.大班

D.婴儿班

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第3题
在组织幼儿园小班的规则性游戏过程中,应该做到()。

A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿

B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C.可以尝试具有挑战性的游戏

D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

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第4题
关于小班幼儿体育游戏的特点,以下说法中错误的是()。

A.小班幼儿体力和身体素质都比较薄弱

B.动作缺乏协调性和准确性

C.开始具有组织能力和控制注意的能力,增强了责任感

D.喜爱游戏,好模仿,注意力不易集中

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第5题
小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()

A.善于合作

B.喜欢模仿

C.角色意识弱

D.喜欢操作玩具

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第6题
()是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第7题
在课堂导入中加入游戏可以使学生A. 引起关注B. 明确相关C. 深化参与

在课堂导入中加入游戏可以使学生

A. 引起关注

B. 明确相关

C. 深化参与

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第8题
螺旋结构游戏比较适合于小班幼儿。()
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第9题
游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点,适度增强游戏的竞争性()。
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第10题
描述游戏主要在幼儿园()进行。

A.大班

B.托班

C.小班

D.中班

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第11题
小班幼儿创造性游戏情节比较()。

A.简单

B.适中

C.单一

D.无聊

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