A.研究方案是否符合科学性和伦理原则的要求
B.保证科研论文顺利发表
C.对受试者的资料是否采取了保密措施
D.受试者可能遭受的风险程度与研究预期受益相比是否合适
E.研究者的资格、经验是否符合试验要求
A.将实验目的、预期效果、可能出现的后果及危险等告诉受试者
B.明确告诉受试者服用的是否是安慰剂
C.当受试者不满18周岁时,可以不遵循知情同意原则
D.对精神病人可以强制实施治疗,不必征求任何人的同意
假设左耳是听力相对好耳,气导掩蔽步骤正确的是()。①按上述气导听阈测试步骤得到左耳裸耳纯音听阈。②用窄带噪声进行掩蔽。③向受试者解释测试要求。④判断是否存在交叉听力。⑤同步骤①得到右耳纯音听阈。⑥记录结果并向受试者进行解释。⑦得到左耳骨导听阈。
A.①→⑤→⑦一④→③→②→⑥
B.①→⑤→④_⑦→②→③→⑥
C.①→⑤→⑦→②→③→④→⑥
D.①→⑤→②→③→④→⑦→⑥
E.①→④→③→⑤→⑦→②→⑥
以下关于听阈的说法中不正确的是()。
A.听阈是能够引起听觉的最小有效声压级
B.在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉全部的最小声音强度
C.在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉一半以上的最小声音强度
D.纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听,包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试
E.对于听阈,国际标准规定的测试方法有上升法和升降法
A.隔声室建成里外两间的,受试者坐于隔音室里间
B.隔声室的优点是不会给受试者暗示
C.隔声室的缺点是不易观察到受试者的反应或表情
D.也可以只有一个房间,测试者和受试者坐在同一隔声室内
E.比较好的位置是测试者在受试者的侧面,这样既便于测试者观察受试者的表情,又能避开视觉暗示
A.首先为判断是否有交叉听力,确定纯需要掩蔽的频率
B.初始掩蔽级要足够大,足以使阈值发生明显变化,但不能过大以免造成过度掩蔽
C.如给予初始掩蔽级后患者不能听到纯音信号,以5dB一档增加纯音强度直到听到,如上移20dB,需要加以分析是否需要进一步掩蔽,一般应进一步掩蔽
D.如测试耳阈值上移达到20dB,往往需要进一步掩蔽;而超过25dB则必须进一步掩蔽
E.进一步掩蔽在非测试耳上一次增加20dB噪声,直到受试者纯音信号不变或轻微上移(0-10dB)为止
A.向受试者讲解的目的是让受试者明白无论声音大与小,听到声音后作出反应,没有声音不作任何反应
B.在向受试者讲解时尽量简短清晰
C.对有口音的外地受试者,可找懂普通话和当地语言的人做翻译
D.对耳聋程度过重并难以讲解的受试者,可用手势语言及演示示范的方式
E.受试者在测试中的反应,在很大程度上取决于测试前的讲解
Jewett指出,当用短声刺激受试者后,从受试者头皮记录到的一组潜伏期在()以内的反应波,可能来源于脑干。
A.5ms
B.6ms
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