A.人力资源开发具有提高人的素质、改变人的能力与引导人的期望和需要
B.人力资源开发能满足个人自我发展、自身修养、适应社会生活、获取社会职业的需要
C.人力资源开发能够促进社会生产、发展社会经济、巩固社会政治、传播组织文化
D.以上论述全部正确
A.只有文学艺术才是“人文文化”,才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值
B.将科学及其价值等同于“实证主义”或“功利主义”,否认科学价值中的人文性
C.离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活,扭曲了精神生活与物质生活的关系
D.将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上,无视科学的文化价值和精神价值
A、芝加哥学派的米德首次将“角色”这一个概念引入社会学
B、林顿认为角色是在任何特定场合中由文化提供给个体的一整套行为规范
C、戈夫曼提出了“拟剧论”,从角色概念出发将社会生活与戏剧舞台进行比较
D、帕森斯从社会结构出发谈角色的功能
E、中国残联论述了文化意义中的残疾人角色
A.不用任何药具,不需任何医疗手段,也就无任何可能的副作用;
B.需夫妇双方密切配合,不存在避孕问题上的性别歧视;;
C.如果希望生育,可有意识选择在易受孕期间同房,获取最高妊娠机会,具有避孕和受孕双重功能;
D.不受社会、文化、宗教等背景的限制,能为最广大人群所接受
E.最佳避孕方法
A.文化体制
B.文化法规
C.文化策略
D.文化政策
A.文化经济调节
B.文化法律制约
C.文化舆论引导
D.文化行政管理
A.指导主体行为
B.对企业主体的行为,根据一定的商业伦理标准进行评价
C.劝善戒恶,并辅之以社会舆论的赞扬和谴责,进而作用于企业的道德情感与道德文化
D.对企业的经营活动直接进行指导
A.社会关系
B.政治关系
C.经济关系
D.文化关系