题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列对曾子li学解读最合适的是（）
A.曾子历学指曾老师的历史学科
B.曾子立学指老师上课喜欢让人立着
C.曾子力学来源于量子力学
D.曾子理学指曾老师是教物理的
答案
曾子立学指老师上课喜欢让人立着
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B.曾子立学指老师上课喜欢让人立着
C.曾子力学来源于量子力学
D.曾子理学指曾老师是教物理的
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曾子立学指老师上课喜欢让人立着
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A.①避席问道 ②信守诺言
B.①避席问道 ②一诺千金
C.①避席之礼 ②一诺千金
D.①避席之礼 ②信守诺言
A、劳心者治人，劳力者治于人
B、治于人者食人，治人者食于人
C、吾闻用夏变夷者，未闻变于夷夏者也
D、子倍子之师而学之，亦异于曾子矣
A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从（告诫人们自我约束、榜样教育的重要性）
B.堤溃蚁孔，气泄针芒（告诫人们要做到防微杜渐）
C.心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑（告诫人们要慎微和节欲）
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同（告诫我们要学会用发展的眼光看待人和事）
A.甲文大兄何见事之晚乎与乙文恬若不见的见的意思不一样
B.成语吴下阿蒙出自甲文，现在多用来比喻人的学识尚浅
C.乙文中王冕听学忘牛遭挞，说明他虽然很爱读书，不过也有点不负责任
D.甲乙两文围绕读书来写人记事，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义
A.家长喜欢鼓励孩子打人
B.孩子身边有爱打人的榜样，使孩子学会了攻击行为
C.对他人行为和情境的错误解读
D.打人是孩子保护自己的一种本能
A.以学,使增其能;以仕,使显其贤,一能一贤,是上古就已形成的传统
B.唯学之能与仕之贤适时贯通,天下之太平方可有续
C.夫子倡教肓,让学优者入世做官
D.仕有优裕之时,当学;而学有优裕者,当仕
A.杭州学而思培训学校在举办的新中考政策解读暨初中理科产品发布会上，是由于个别工作人员认识不到位，对中考新政策进行不当解读，误导了与会家长对中考中招政策的理解
B.事情发生后，集团上下高度重视、相关分校深刻反省自身错误，诚恳接受批评，并第一时间发出致歉声明
C.同时误导了旧版宣传物料，导致现场出现尖子班、目标班、联赛班等字样，导致公众误解
D.好未来集团引以为戒，举一反三，要求全国各分校自检自查，集团严格监督，切实规范自身办学行为，提高办学质量，为营造良好教育生态做出应有的贡献
