A.课程名称,学分,考试形式,学期分配,课件
B.课程名称,学时,考试形式,学期分配,课件
C.课程名称,学分,考试形式,学年分配,课件
D.课程大纲,学分,考试形式,学期分配,课件
A.处理好内容呈现与板书之间的关系
B.处理好多媒体课件演示与培养实验动手能力之间的关系
C.处理好课件设计与有效利用之间的关系
D.处理好学生思考、探索与多媒体课件使用之间的关系
A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解
B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题
C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务
D.以上都对
A.暑秋课程大纲和重要性里面是基础的暑秋介绍,之前没有参加过暑秋培训的,赶紧去看
B.新初三佳然暑秋班赠课亮点,可以包装成:力学+期末提分宝典+化学宝典+两大实物大礼
C.佳然老师的新初二暑秋班,系统班适合80分以下的
D.《物理物料库》找不到暑秋课表,需要去【物化生对接群】问运营
A.建立分包管理组织机构
B.对专业分包与劳务分包材料实行集中采购效率、费用、风险控制
C.实行严格的专业分包与劳务分包工程款的程序管理与工程管理目标、索赔、结算管理结合
D.实行对分包单位的规范化核算与月度检查
E.强化对分包单位的竣工决算
A.制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B.制作教学演示文稿时,幻灯片背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力
C.制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转
D.制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整