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[主观题]

社会学习理论的根源是()

A.模仿学

B.行为主义

C.认知理论

D.人本主义

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第1题
认为人类大量行为的获得不是通过条件作用的途径而是通过示范、观察、模仿的途径进行的,这是()的观点。

A.社会学习理论

B.以人为中心理论

C.精神分析理论

D.ABC理论

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第2题
根据班杜拉的观察学习理论,容易引起模仿的对象往往是身边最优秀的人。()
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第3题
模仿学习理论认为()。‏

A.行为习得不需要奖励

B.行为习得不需要惩罚

C.行为习得需要奖励和惩罚

D.行为习得需要榜样的奖励和惩罚

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第4题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A.社会学习理论B.操作条件反射理论 C.认知学习理论D

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

A.社会学习理论B.操作条件反射理论

C.认知学习理论D.人本主义学习理论

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第5题
教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:学习理论、教学理论、课程理论、()和系统

教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:学习理论、教学理论、课程理论、()和系统科学理论。

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第6题
对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第7题
生物反馈疗法的原理是()

A.行为学习理论

B.精神分析理论

C.生物学理论

D.社会学理论

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第8题
下列学说中,中西美学家有共识之处的是()。

A.游戏说

B.表现说

C.模仿说

D.娱乐说

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第9题
社会学习理论的倡导者是()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.埃里克森

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第10题
社会学习理论的代表人物是()。

A.班杜拉

B.奥尔波特

C.勒温

D.华生

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第11题
社会学习理论是由()提出来的。

A.施恩

B.金斯伯格

C.库茨伯格

D.格林豪森

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