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[单选题]
斯洛三角形描述了人不同层次的需求，其中排在最顶部的需求是（)。
A.生理需求
B.安全需求
C.尊重需求
D.自我实现需求
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A.此俗语符合期望理论，格言符合需要层次论
B.此俗语体现了需求层次论，而格言与需求层次论相悖
C.前者符合需要层次论后者符合双因素理论
D.两者均符合需求层次论，只不过需求层次不同
A．一国之君与贤者相处的态度不同，所得到的结果也就不同
B．一国之君的人格气度不同，与贤者相处的态度也就不同
C．一国之君的人格气度不同，决定了他的前途和命运
D．一国之君和哪一类人相处，反映了他人格层次的不同
1632年《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。
A．赫尔巴特
B．杜威
C．斐斯泰洛齐
D．夸美纽斯
心理学家马斯洛将人的心理需求划分成五个层次，它们按()依次排列。
A.生理、安全、社会群体感、受尊重、自我实现
B.安全、受尊重、生理、社会群体感、自我实现
C.受尊重、生理、安全、社会群体感、自我实现
D.自我实现、生理、安全、社会群体感、受尊重
A.识记层次
B.理解层次
C.运用层次
D.了解层次
