教师应尊重学生的人格，促进学生在一些方面全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（)。

A.品德

B.智力

C.体质

D.审美

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更多“教师应尊重学生的人格，促进学生在一些方面全面发展，以下哪一项…”相关的问题

第1题

教师应该关心、爱护()，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

A.全体学生

B.家庭困难的学生

C.成绩优秀的学生

D.残障学生

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第2题

教师应尊重学生的人格，促进学生的全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（）

A.品德

B.智力

C.体质

D.制造

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第3题

对当代学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使用高薪

聘请著名的专家教授，也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意，除了：A．学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格，才能使当代学生取得成就。B．如果当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C．不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善。D．即使不能用高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代的学生就能在21世纪脱颖而出。

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第4题

李老师准备在班级中开展合作学习，为了让学生合作得更好，他向学生提供了一些信息和说明，这些信息包括：（)。

A.向学生说明教学的目标是什么

B.向学生解释教学任务

C.向学生说明成功的标准即合作学习中的评价方式

D.向学生说明希望学生在合作学习中的行为表现

E.强调小组中的积极互赖关系

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第5题

某年3月，300名大学学生在华盛顿抗议削减学生贷款基金的提案。另外有35万名大学生在3月期间涌向佛

罗里达的阳光海滩度“春假”。因为在佛罗里达晒太阳的人数更多一些，所以他们比在华盛顿抗议的学生更能代表当今的学生，因此国会无需注意抗议学生的呼吁。上面的论证需要下面哪项假设？