题目内容
（请给出正确答案）
A.中介变量
B.因变量
C.调节变量
D.自变量
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更多“一项研究假设为：经过知觉运动学习的左利手儿童比未经过这种学习…”相关的问题
A．拒绝原假设
B．不拒绝原假设
C．可以拒绝也可以不拒绝原假设
D．可能拒绝也可能不拒绝原假设
A.差值的总体均数为0
B.差值的总体中位数为0
C.两总体均数相等
D.两总体分布相同
A.用青出于蓝这个比喻，意在说明努力学习，学生就能超过老师。冰寒于水，说明事物经过一定的变化可以提高
B.用木受绳则直金就砺则利两个比喻作为事例，推论出人必须通过学习和参省才能达到知明而行无过的提高
C.用跂而望不如登高之博见这个比喻，形象说明只有摆正学和思的关系才能使学习产生显著效果
D.连用登高而招顺风而呼假舆马假舟辑四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中利用和借助外界条件所起的重要作用
A.研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系
B.温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它
C.研究牛顿第一定律时，在实验基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动
D.在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点
