A.应急响应需求分析和应急响应策略的确定
B.编制应急响应计划文档
C.应急响应计划的测试、培训、演练和维护
D.应急响应计划的评审
A.定义ISMS的范围和方针
B.管理系统的资源
C.标识风险、评估风险、与选择控制措施来应对风险
D.安排应对安全事故和紧急事件所需的工作程序、控制措施和各种资源
A.用排队模型分析工作活动,确定工作量特征;
B.模拟资源使用,与实际操作结果比较;
C.使用图书馆管理软件追踪应用程序后几个版本的变化;
D.审计文件进入的工作数据和工作开始/结束消息。
A.认真完成教学任务,按“三基”“三严”的要求培训学生
B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核
C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术
D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情
E.实习中要严把技术操作关,可以酌情做到放手放眼
某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设为教员集合,V2=
.为班级集合.令mij为教员vi在一天内为uj班上课的节数,
问本年级每天至少要安排多少节课?(每天至少要安排多少个以节为单位的时间段才能完成所有的教学?)