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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对现象解释合理的是()

A.铝具有良好的抗腐蚀性能,是因为它的化学性质很活泼

B.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼

C.氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应

D.明矾能做絮凝剂是因为它能降低水中的钙镁离子

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第1题
下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是()实验现象及操作、物质的用途 解释

A.在一定浓度的乙酸溶液中加入乙酸钠固体,溶液pH增大 只是乙酸根的水解所致

B.取少量某溶液滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀 该溶液中一定含有SO42-

C.用铁、铝的容器来盛装浓硫酸或硝酸 铁、铝在其表面被钝化

D.向氯化铝溶液中加入过量浓氨水,生成白色沉淀 氢氧化铝不溶于碱溶液

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第2题
化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是选项现象或事实解释()

A.铝合金窗日久弥新 铝的金属性弱

B.书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水 常温下碳的化学性质稳定

C.计入空气污染指数的是:SO2、CO2、NO2等物质 这些物质都有毒

D.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭 水能降低纸箱的着火点

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第3题
下列现象和事实,可用金属活动性作合理解释的是①金属镁在空气中比铝更容易燃烧,说明镁比铝的活动性强②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强③用硫酸铜,石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器④尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银,伯,金)以单质形式存在()

A..①②

B.①③④

C.③④

D.①②③④

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第4题
通过下列实验现象的分析,对实验事实的解释正确的是()

A.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,说明BaCl2有酸性

B.H2S能与CuSO4溶液反应生成H2SO4,说明氢硫酸的酸性比硫酸强

C.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上,试纸变蓝色,说明浓氨水呈碱性

D.常温下,将铝片放入浓硫酸中,无明显现象,说明铝不与冷的浓硫酸发应

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第5题
青霉素刚制造出来时,能杀死多种致病细菌,是人们治病的良药。但由于人们滥用青霉素,使得有些细菌不再受青霉素影响了。对这种现象的合理解释是()

A.细菌的适应能力特别强

B.青霉素的药效很不稳定

C.少数具有能抵抗青霉素变异的细菌存活下来,且大量繁殖

D.青霉素使细菌发生变异,细菌产生了抗药性

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第6题
已知等位基因D、d位于一对同源染色体上,让种群中基因型为Dd的个体相互交配,所获得的子代出现1:1的性状分离比。下列解释合理的是()

A.基因D对基因d为不完全显性

B.含显性基因的精子或卵细胞存在致死现象

C.种群中存在显性杂合致死现象

D.雌雄亲本均产生了2种生活力相同的配子

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第7题
实验表明,磁体能吸引一元硬币,对这种现象的解释正确的是()

A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁

B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝

C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多

D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引

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第8题
汽车急刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒.这种现象可以用以下四句话来解释:①乘客猝不及防,向前倾倒。②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动。③乘客的上半身由于具有惯性,仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是()

A.④①②③

B.④②③①

C.④③②①

D.④②①③

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第9题
研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。对这种现象的最合理的解释是()

A.认知失调

B.经典条件反射

C.效果律

D.社会学习论

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第10题
在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释:①乘客碎不及防,向前倾倒。②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动。③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是()

A.④①②③

B.④②③①

C.④③②①

D.④②①③

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第11题
将50mL的水与50mL的酒精混合,所得液体体积小于100mL.下列对此现象的解释合理的是()

A.分子间是有空隙的

B.分子之间有相互作用的引力

C.分子的质量和体积都很小

D.分子总是在不断运动

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