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[判断题]

"天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善,斯不善矣。有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高下之相倾也,音声之相和也,先后之相随,恒也。"这段话出自《孟子》。()

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第1题
"天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善,斯不善矣。有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高下之相倾也,音声之相和也,先后之相随,恒也。"这段话出自《庄子》。()
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第2题
"天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善,斯不善矣。有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高下之相倾也,音声之相和也,先后之相随,恒也。"这段话出自()。

A.《庄子》

B.《老子》

C.《孟子》

D.《墨子》

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第3题
"天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善,斯不善矣。有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高下之相倾也,音声之相和也,先后之相随,恒也。"这段话不是出自()。

A.《庄子》

B.《老子》

C.《孟子》

D.《墨子》

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第4题
"天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善,斯不善矣。有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高下之相倾也,音声之相和也,先后之相随,恒也。"这段话出自《墨子》。()
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第5题
把下面两段文字译成现代汉语,分析其中渗透的哲学思想:天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已,故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。(《老子》第二章)卅辐同一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有埴器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。(《老子》第十一章)。以上材料中渗透着怎的哲学思想()?

A.矛盾的普遍性

B.矛盾双方是对立统一关系,相互联系、相互依存

C.要善于抓住主要矛盾以及矛盾的主要方面

D.矛盾双方无不向其相反的方面转化

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第6题
下列加红的虚词,意义和用法相同的一项是()

A.之:天下皆知美之为美,斯恶已 // 无,名天地之始

B.虽:虽有舟舆,无所乘之//虽有槁暴不复挺者

C.而:使有什伯之器而不用 //臣诚恐见欺于王而负赵

D.为:生而不有,为而不恃 //何以伐为

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第7题
会计职业道德评价的基本标准是()。

A.美与丑

B.善与恶

C.正义与非正义

D.规范与不规范

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第8题
下列句子翻译不正确的一项是()

A.不阙秦,将焉取之——不侵损秦国的土地,晋国将从哪里取得所贪求的土地呢

B.今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣。——现在我亲眼见到您的广阔无边,我要不是来到您的门前,那我就太懒惰了

C.天下之君子皆知而非之,谓之不义。——天下的君子都知道指责他,说他不仁不义

D.吾属今为之虏矣!——我们都要被他俘虏了

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第9题
以下哪个句子出自《庄子》()

A.我善养浩然之气

B.学而时习之,不亦说乎

C.知其白,守其黑,为天下式

D.人皆知有用之用,而莫知无用之用也

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第10题
下列加横线的词的意义和用法相同的一组是()

A.众闻则非之/大为非攻国,则不知非

B.天下之君子皆知而非之/上为政者得则罚之

C.若以此说往/以亏人愈多

D.以其亏人愈多/故书其言以遗后世

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第11题
以下六句话,分别编为四组,全都能表现“天下之君子也,辩义与不义之乱也”的一组是()① 当此天下之君子皆知而非之 ② 从而誉之,谓之义③ 少见黑曰黑,多见黑曰白 ④ 书其不义以遗后世⑤ 大为非攻国,则不知而非 ⑥ 少尝苦曰苦,多尝苦曰甘

A.①②⑥

B.②④⑤

C.①③④

D.③⑤⑥

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