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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

最早的一个发展顺序量表的*例是（）发展程序表。

A.贝利

B.皮亚杰

C.葛塞尔

D.比内

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更多“最早的一个发展顺序量表的*例是（）发展程序表。”相关的问题

第1题

发展顺序量表常模是通过年龄和典型行为特征的对应关系建立起来的评价参照标准。（)

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第2题

某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5岁水平，那么该测验采用的是下面哪种类型的发展常模（）。

A.发展顺序量表

B.智力年龄

C.百分等级

D.年龄当量

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第3题

发展顺序量表可以告诉人们*儿童的发育与其年龄相比（）。

A.超前

B.滞后

C.正常

D.以上都不是

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第4题

智力测验、年龄当量和发展顺序量表均为标准分常模。（）

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第5题

程与程序的概念（)。

A.相互关联又相互区别

B.进程是程序的执行过程

C.进程是个动态的过程实体，动态地产生、发展和消失

D.程序是进程的一个组成部分，是进程的执行文本

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第6题

以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和发展策略，游戏策略。婴儿基本资料如下：姓名：晶晶性别：女出生日期：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域水平状况：大运动：不扶东西可以自己蹲下；精细动作：可以自发的乱写乱画，做不到一页一页翻书；语言：能说3～5个字认知能力：一个玩具能玩5-7分钟；社会行为：会模仿做家务。

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第7题

信息孤岛很大程度上阻碍了中国电子政务的发展。（)

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第8题

互联网最早的发展是始于？

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第9题

“以教为着眼点，以课例为载体”的教研类型是（)。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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第10题

教师专业发展的积极性很大程度上依赖于教育政策。判断对错

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第11题

（)是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。

A.同课异构

B.课堂观摩

C.课例研究

D.小课题研究

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