题目内容
（请给出正确答案）
A.注重培养受教育者自信和努力的品质
B.遵循循序渐进的教育原则
C.注意个体差异，因材施教
D.抓住个体发展的关键期
答案
D、抓住个体发展的关键期
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A.任尔东西南北风中任字写出了竹子的顽强
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗
C.大漠沙如雪,燕山月似钩。这两句诗运用了比喻的修辞手法
D.7.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向
A.在作文比赛中获奖，得奖金50元后捐给生活困难的同学
B.接受爷爷给的压岁钱200元
C.参加一电视剧的拍摄并获得报酬300元
D.为自己买了一台价值500元的游戏机
听力原文：女：汪峰，你觉得昨天的演出怎么样？
男：总体还不错，就是觉得女主角的表演有点儿生硬。你看那场爱情戏演得!还明星呢，就演成那样？
女：男女主角表演得好像彼此都很厌倦。他们是生活中的真夫妻，不过很快就要离婚了。
男：什么？你不是道听途说吧？
女：怎么会呢？昨天报上娱乐专栏都登了。
男：怪不得呢!
问：从对话中我们可以知道什么？
(35)
A．男女主角表演都很失败生硬
B．生活中的男女主角关系不好
C．他们的演艺事业走入低谷
D．男女主角厌倦了演爱情戏
A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，欲问边，是出使的目的
B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由归雁一词知道，这次出使边塞的时间是秋天
C.颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。大漠孤烟直，长河落日圆，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为千古壮观的名句
D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹
A.他再三【央求】老师准许他参加这次的夏令营活动
B.家风中蕴藏着先人所【恪守】的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则
C.在这片劫后重生的土地上，人人【各得其所 】，各展其长，满怀信心地创造幸福美满的生活
D.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场不法分子【锐不可当】的造假势头，极大的净化了食品市场
A.网络不仅与我们每个人息息相关，而且牵涉着国家安全
B.医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一
C.这部电视剧对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活
D.通过开展校园书香节，使同学们的阅读兴趣越来越浓
A.首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个单字，写出了他出使的孤单与无奈
B.颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动
C.颈联中，孤烟、长河、落日，写出了大漠景色的单调与荒。直圆写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志
D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待出使结束，给人留下想象回味的余地
E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图
