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A.．此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛
B.古诗中，水意象是离愁的载体，因而秋水意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感
C.该诗所描绘的是秋季的景色，体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情
D.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他神情焦虑、心绪不安的情状
答案
D、溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他神情焦虑、心绪不安的情状
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对下面这首律诗的赏析，不恰当的一项是（）。成阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。【注】许浑，字用晦，晚唐诗人。
A．这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨
B．“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神
C．中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法
D．全诗除了第一句含有议论的成分，其余诗句都是寓情于景，没有议论。
A.全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求伊人而未得的迷惘之情
B.在水一方、宛在水中央宛在水中沚是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及
C.伊人是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影
D.这首诗描写了伊人生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找伊人的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗
A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情
B.这首诗三次运用宛字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情
B.这首诗三次运用宛字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
A.《关雎》求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧中辗转反侧这一动作描写生动地写出了君子追求失败后翻来覆去，夜不能寐的状态和对淑女忧思想念我的状况
B.《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜写秋天的景象。这是从怀念者的眼中看出：他的眼前是一片无边无际青苍苍的芦苇，早晨的露水已经成霜，于是引起了他对伊人的怀念
C.《关雎》参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之描写了窈窕淑女劳动时的美好身影，君子理想最终实现，与美丽善良的姑娘结成亲
D.《蒹葭》这首诗表现了主人公对美好爱情的执着追求，最终追求成功的可贵精神
A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛
B.古诗中，水意象是离愁的载体，因而秋水意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感
C.该诗所描绘的是秋季的景色，体现出凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情
D.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心
A.开篇蒹葭苍苍，白露为霜描绘了深秋早晨的凄清景象，烘托主人公寂寞的心境
B.本诗共三节，都采用起兴的手法，用芦苇和露水巧妙地引出歌咏的对象──伊人
C.长跻右写的是相同的道路，都是长的意思，变换用词以避免重复、单调
D.本诗采用重章叠句的方法，一唱三叹，增强节奏感和韵律美，体现了诗歌咏唱的特点
A.《关雎》中关关雎鸠，在河之洲采用的是比兴的手法
B.《关雎》这首诗是按照爱上姑娘——追求姑娘而不得——幻想得到姑娘这样的线索展开的
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到主人公那种深深的爱慕和求而不得的惆怅
D.白露为霜白露未晞白露未已以及道阻且长道阻且跻道阻且右等意思相同，这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩
A.《关雎》第一节用雎鸠的叫声起兴,写一个男子对心中喜爱的人的向往之情
B.《蒹葭》中所谓伊人的伊人与《关雎》中君子好逑的君子指
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到主人公那种深深的企慕之情和求而不得的惆怅
D.《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程
