题目内容
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[多选题]
建构主义学习理论值的人们借鉴的观点主要体现在（）方面。duo'xuan't
A.知识观
B.学习观
C.学生观
D.教师观
答案
ABC
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A.设计学习活动的行为主义原则
B.设计学习活动的信息加工观点
C.设计学习活动的建构主义观点
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A.学习是个体主动建构的过程
B.知识是动态的，主观的，不确定的
C.教师是信息加工的主体，是意义的主动建构者
D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素
A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的
B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程
C.认为学习就是建立不同节点的联结过程
D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。
A.知识并不是对现实世界的绝对正确表征
B.知识只是一种关于现象的较为可靠的解释或假设
C.知识可以以实体的形式存在于具体个体之外
D.知识不能精确地概括世界的法则，它需要针对具体情境进行再创造
A.学习并使用当地语言
B.依靠翻译
C.主要集中与正式的、书面的沟通
D.使用手势和其他非语言形式沟通来说明你的观点
A.教育目的是判断教育性质的主要标志
B.我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译小原又一的《教育实用心理学》
C.建构主义强调发挥学生的潜能，关注学生的情感
D.加涅根据学习层次将学习分为：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度
在人们的生活当中，存在着大量被“镇”的事实，主要表现就是（）。
A.人们借鉴别人的经验，自我选择
B.人们自我思考，有自己的主见
C.人们走自己的路，让别人说去吧
D.人们放弃自我思考，只是跟着别人选择
