教师发现一个学生故意让旁边其它同学抄作业,便在全班同学面前严厉地批评了他,说他这样做是害了那个同学。解释说:“他说看看我怎么做的。我想让他看看也没什么不对。”听学生一说,但还是说给其它同学抄作业就是不对,不给狡辩。这位老师的领导方式是属于()
A.功利型
B.权威型
C.目的型
D.民主型
A.功利型
B.权威型
C.目的型
D.民主型
A.接受他的约会,然后羞辱他一番
B.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿意超越正常的同学交往关系
C.把这件事告诉全班同学,让他从此抬不起头来
D.当众找到这个男生,严厉地拒绝他
A.严格 严肃 严厉
B.严肃 严厉 严格
C.严厉 严肃 严格
D.严格 严厉 严肃
A.小杰:做得对,老师的错误凭什么让学生背锅
B.小美:不对,应正确对待老师批评并主动沟通
C.小方:做得对,除非语文老师在班级公开道歉
D.小丽:不对,作业可以不交但语文课必须要听
A.①②⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.③④⑤
A.调查清楚是谁在造谣,必要时候教训他一顿
B.为了避免不必要的麻烦,今后拒绝与异性交往
C.正常和同学交往,只是别再和那个女生接触
D.不受谣言影响,大方热情坦诚地与同学交往
A.他们是极端个人主义
B.他们已沦为小团体主义
C.他们这样做有利于维护小群体的利益
D.他们这样做有利于处理小群体与集体的关系
A.班长在班上对同学们说:我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误,不要自欺欺人
B.报社编辑对撰稿人说:你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正
C.小伟爱讲脏话,小明对他说:脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪
D.某学校为了激励初三学生,在校道上打出一条标语:生时何必久睡,死后自会长眠
你认为这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。
A.甲同学的遗忘属于记忆痕迹衰退说
B.乙同学的遗忘属于同化说
C.丙同学的遗忘属于提取失败说
D.丁同学的遗忘属于干扰说
E.乙同学的遗忘属于压抑说
A.班长的成绩提升很快,完全是因为他勤奋好学不耻下问,一有疑难就向老师请教
B.作为班干部,平时要处处以身作则,给全班同学作出榜样
C.当听说手术非常成功,他才如释重负地松了一口气
D.我们班有一个可爱的同学,常常作出一些让同学们忍俊不禁的趣事来