题目内容
（请给出正确答案）
A.甲同学的遗忘属于记忆痕迹衰退说
B.乙同学的遗忘属于同化说
C.丙同学的遗忘属于提取失败说
D.丁同学的遗忘属于干扰说
E.乙同学的遗忘属于压抑说
答案
ACDE
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A.鼓励性反馈
B.批评性反馈
C.校正性反馈
D.帮助性反馈
A.分析成员组成，看成员搭配是否合理
B.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在
C.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
D.单独召开该小组座谈会，鼓励学生迎头赶上
A.更改本次课程的授课时间
B.增加本次课程的协同授课教师及模具、场地
C.将本次课程的授课形式更改为理论教学
D.要求减少参加课程的学员人数
E.删减授课内容，只教授胸外按压，不教授人工通气
案例：
下面是某教师在讲授平面镜成像之前，了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片段。
教师：在学习新课之前，我们先来复习一下上节课的内容，首先，第一个问题：什么叫反射？学生l：光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面．都会发生反射。
教师：光的反射定律是什么？
学生2：在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内：反射光线、入射光线分居法线的两侧：反射角等于入射角．
教师：这里面，我们把垂直于平面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角．反射光线与法线的夹角叫入射角．
教师：在反射现象中，光路中有一个很重要的特点是什么？学生：光路可逆。
教师：好，那么什么叫漫反射？
学生：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
教师：嗯，非常好，看来大家把上一节的内容基本掌握了。接下来学习另一种生活中常见的光现象——平面镜成像。
问题：
（1）请对上述教学片段进行评析。（15分）
（2）针对上述教学片段存在的不足，写出改进后的教学思路。（15分）
