如果结果不匹配，请 
更多“《慢性子裁缝和急性子顾客》一文，告诉我们做事不要过分性急，也…”相关的问题
第2题
最后急性子顾客答应让慢性子裁缝做衣服的原因是（）
A.慢性子裁缝答应了急性子顾客的要求马上做好
B.慢性子裁缝的手艺十分高明,折服了急性子顾客
C.慢性子裁缝说的一番话很有道理,且处处为急性子顾客着想
第3题
慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在自己店里做衣服的将下列语句按正确的顺序排列:（填序号）（）
A.①无论什么季节拿到衣服,他都要穿上
B.②在其他季节穿上棉袄,别人会笑话他
C.③抓住顾客急性子的性格特点,认为他一拿到衣服就穿上
D.④只有明年冬天穿上新棉袄,才会让别人夸奖、羡慕他
第5题
《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的（）
第6题
《芦鸡》一文告诉我们的道理是（）
A.芦鸡是一种只要自由不要生命的的小东西
B.对于自由自在惯了的小动物，我们不要轻易去束缚它们的自由
C.芦鸡为了自由，却失去了生命，实在不值得
D.芦鸡很笨，有现成的好日子不过，偏要自己找寻所谓的自由，结果惨失生命
第7题
判断该文章大意是否正确 本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾，任何武器都穿不透；又自夸他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾（）
第8题
对原文有关内容理解不正确的一项（）
A.《虽有佳肴》在论述时，先以虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；作对比，引出虽有至道，弗学，不知其善也。继而指出学和教的作用，并讨论其效果，最后得到教学相长这个结论
B.文章告诉我们教学相长的道理，即教与学是相互促进的，二者相辅相成，学学半告诉我们教比学更重要
C.《虽有佳肴》一文论述的观点和陶行知说的师道至可敬在此。所以我们要一面教，一面学的意思
D.此文告诉我们要重视实践，在学和教的实践中知不足知困，明事理，出真知，得到进步与发展
