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[多选题]

皮亚杰的认知发展理论确定了儿童的发展具有()的特征。

A.创造性

B.主动性

C.普遍性

D.阶段性

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第1题
皮亚杰的认知发展理论中,把儿童看作是()。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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第2题
D1455 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,具有自我中心性的儿童年龄大致为()

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第4题
教学过程"儿童发展说”认为,教学过程实质上是学生的发展过程,其根本目的在于培养人,促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括()

A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说

B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论

C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论

D.布拉梅尔德的社会改造主义理论

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第5题
D1459 皮亚杰的儿童思维发展理论认为,具有明显的自我中心特征的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第7题
皮亚杰探讨的儿童认知的自我中心体现为智力活动、道德发展和社会化。()
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第8题
在皮亚杰看来,儿童认知发展的最大特点是()

A.他律

B.自律

C.自我中心

D.去自我中心

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第9题
高瞻课程的理论基础是()

A.皮亚杰认知发展理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.发展理论

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第10题
精神分析学派、认知理论学派以及习性学派都认为儿童发展具有()特点。

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.阶段性

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第11题
根据皮亚杰的理论,影响认知发展的因素不包括()

A.成熟

B.平衡化

C.社会性经验

D.同化

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