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[单选题]

小明有59个玩具,他给了小红()个玩具,他现在还剩50个玩具

A.59-50=9

B.50+9=59

C.50-9=41

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A、59-50=9

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第1题
孩子羡慕同伴的玩具时,父母正确的做法是:()

A.给孩子买一个同样的玩具

B.引导孩子和对方交换玩具玩

C.引导孩子和对方一起玩那个玩具

D.告诉孩子,他自己的玩具比同伴的那个玩具好玩多了

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第2题
孩子借同学的玩具玩,不知怎么搞的,后来却找不到了。下列处理方法,哪些是错误的()

A.对孩子怒吼,严厉训斥,然后什么都不管

B.和孩子这个同学的家长争吵,说不是故意弄丢的,不想赔偿

C.给孩子一巴掌,让他长记性,然后拿钱让孩子去买一个新的赔偿同学

D.和孩子商量好主动承担赔偿责任,需要花的钱由孩子给商家发宣传单挣钱还给家长

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第3题
张张看见小李把玩具分享给其他小朋友被老师表扬了,于是第二二天他也带来玩具分享给其他小朋友。张张的这个行为反映出幼儿学习新行为可以通过观察学习获得()
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第4题
下列说法不正确的是()

A.林爷爷在午休,小强主动跟小林说:小林我们把电视声音调小一点吧

B.邻居李奶奶腿脚不方便,小明经常帮李奶奶倒垃圾还有拎东西

C.我和小红关系特别好,在她家我可以把她柜子里的玩具拿出来随便玩

D.我和我的老师是邻居,可以随时去他家串门

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第5题
东东不小心撞坏了小明的玩具,他要跟小明道歉。下面句子的语气让人听起来最舒服的是()

A.我不是故意的

B.对不起,我不是故意的,你能原谅我吗

C.不要怪我,我又不是故意把你的玩具撞坏的

D.不能全怪我,谁叫你不把玩具收好

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第6题
下列情境中,人物言行较为得体的一项是()

A.我用力拍打朋友小洁家的大门,大叫道:我来玩了!快给我开门

B.小林走到黎老师跟前,轻声地说:黎老师,我想请您帮个忙,可以吗

C.饭店中,陈明发现自己面前没有碗筷,他对服务员说喂,快去给我拿碗筷

D.开会时,杨亮掏出一个玩具小喇叭,用力捏了一下,把周围同学吓了一跳

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第7题
小明把玩具看成和人一样有生命、有意识,常把玩具当作伙伴,与它们游戏、交谈。根据皮亚杰的儿童心理发展理论。可推断出小明的年龄为()。

A.0~2岁

B.2-7岁

C.7~12岁

D.12~15岁

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第8题
下面哪些行为不是过度维护自己()

A.陈刚听不得别人批评,每次别人说他,他都要理论

B.王凯给晓明取了个难听的外号,晓明要求王凯道歉

C.黄晓路觉得自己跳舞好。有一次,方方说张红跳舞最好,黄晓路就很不高兴,质疑张红的跳舞

D.吴达喜欢下棋,但是他只喜欢赢,不喜欢输,每次输了就暴跳如雷

E.小红做错了事情,妈妈批评她,她虚心认错

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第9题
如果学生文中写到,“只见他低着头,双手紧握玩具,然后抬起了胳膊,最后向下一用力,玩具就一分为二了。”我们可以旁批()

A.具体事件

B.概括完整

C.动作描写

D.人物的特点

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第10题
明明认真收拾整理玩具,李老师对他点头微笑,明明以后收拾整理玩具更认真了,教师采用()

A.行为评价法

B.角色扮演法

C.语言传递法

D.讨论法

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第11题
小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是()

A.一定能够射中A点

B.一定射在A点左侧

C.一定射在A点右侧

D.控制速度大小,以上都有可能

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