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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

为了让孩子实现自主阅读,我们在授课和作业布置中应该怎么做()

A.课上没时间带读,布置作业让孩子回家读

B.每次课留出10-20分钟带读课件中的绘本,作业布置中包含阅读本节课重点小绘本

C.跟家长沟通学习表音密码重要性,让家长在家督促孩子完成阅读任务

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BC

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第1题
事实上,社交软件布置作业只是家校共育时代下教学方式的更新,本应起到提升教育效率的作用,但前提必须是应划定使用过程中的明确边界,避免因滥用而使其成为教师和家长之间推卸教育责任的借口。持续滥用社交软件布置作业,转嫁推卸教育责任不仅会导致学生作业训练质量的降低,起不到锻炼孩子的作用,让学习效果大打折扣并影响到成绩,更可能使家长疲于在社交软件上应付来自学校的各种教育要求,忽视对孩子的家庭教育。这段文字意在强调在社交软件布置作业方面()

A.教师和家长之间的教育责任的边界变得越来越模糊

B.学校和家长都应该主动承担教育过程中应负的责任

C.厘清家校使用中的责任边界才能真正实现家校共育

D.不滥用社交软件布置作业才能建立健康的家校关系

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第2题
为了避免购买学区的用户孩子不能正常上学,我们应该怎么做()

A.向邻居了解业主是否有小孩在上学,上几年级

B.去居委、派出所或者学校询问该房子的入学名额近期是否有使用过

C.主动建议可以在相关文件中写入相关条例,包括学区名额等事项

D.隐瞒真实情况,让客户尽快签约

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第3题
家长在家如何配合学校教学()

A.加入班级微信群,发现孩子学习上的一些问题时,及时和老师沟通

B.家长之间的分享和交流,不仅有利于孩子学习,家长也可以学到很多

C.让孩子完全按照老师的要求做,不要有任何变动

D.及时督促孩子完成老师布置的任务,孩子教材的主题,鼓励孩子多联系,多鼓励多表扬,让他不断进步

E.孩子没有按时完成老师布置的作业要给予相应的惩罚

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第4题
收集上次课布置的作业可以让班上的小组长组织自己的小组组员上交,由小组长统一上交给学管老师,通过小事培养孩子的组织能力()
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第5题
面对习惯性说谎的孩子,我们应该怎么做()

A.当面戳穿,我已经知道你在说谎了

B.首先告知我们已经知道他在说谎了,然后给孩子一点时间让他认真思考给一个合理的解释

C.立刻让孩子给一个解释,告知我们他为什么要这样做

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第6题
孩子给出多个解决问题的方法,我们应该怎么做()

A.和孩子好好讨论每一种解决方案的后果是什么,让孩子明白现实真相

B.告知他,你的方法都不对,不成熟

C.告知孩子哪一个方法最好,用这个方法好

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第7题
续报怎么是把秋季整个的给缴费了,不是有缴费不超过3个月的规定么()

A.因为前面有大量家长反映,缴费次数太多很麻烦。所以我们为了让家长操作简单些,就一起缴费了

B.让孩子在暑假和秋季都挑好最喜欢的老师,最合适的时间

C.授课质量是绝对苏州首位的,家长尽管放心

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第8题
孩子回家有些单词不会读,怎么办()

A.跟家长解答人的遗忘规律,并要求家长配合督促孩子完成作业

B.教会家长使用APP,趣配音练习发音

C.批评孩子怎么今天又不会

D.课后查漏补缺的时候带读单词进行练习

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第9题
为了让孩子对你着迷,家长挤破脑袋也要报你的班应该老师怎么做()

A.学会欣赏赞美你的学生

B.表扬你的学生

C.夸奖你的学生

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第10题
在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课:她把两个平行班合井为一个大班,首先 分钟讲解知识点并布置讨论题;然后将全班分为 4 个小组,每个小组选出一位组织能力和 学业表现优秀的学生为小组长,由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行 讨论探究;最后 15 分钟让学生独自完成作业,作业分为指定作业及学生自选作业。这种授 课方式借鉴的是教学组织形式中的()

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

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