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[多选题]

以下测量运动快慢的工具,最适合的是()

A.秒表

B.手表

C.手机

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第1题
以下测量工具中,最适合儿童智力跨文化研究的是_____。

A.比奈-西蒙量表

B.韦氏儿童智力量表

C.丹佛发展筛选测验

D.瑞文测验

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第2题
比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时,我们需要测量()

A.运动的时间

B.运动的距离

C.以上两个都需要测量

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第3题
在比较物体运动的快慢时,可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间,而且只需测量1次。()

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第4题
如果两位同学沿着直线走,但出发的地点和出发的时间都不相同,要比较它们运动的快慢,比较精准的方法是()

A.统一走10秒,测量走的距离

B.统一走10步,测量走的时间

C.统一数10个数,测量走的距离

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第5题
在比较物体运动快慢的实验中,同一个实验至少测量3次运动时间是为了()

A.让更多的同学体验一下

B.对比实验数据

C.保证实验数据更准确

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第6题
在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢,关于这个实验,下列说法不正确的是()

A.两条轨道只要长度一样就可以,材料可以不同

B.两条轨道的坡度需保持相同

C.记录时间时要多测量几次

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第7题
以下关于小车运动的快慢说法正确的是()

A.小车拉力越大,运动的越慢

B.小车载重越大,运动的越快

C.小车运动的快慢与拉力无关

D.小车拉力越大,运动的越快

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第8题
在EXCEL中,最适合反映数据之间量的变化快慢的一种图表类型是()。

A.散点图

B. 折线图

C. 柱形图

D. 饼图

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第9题
以下测量工作中,最适合儿童智力跨文化研究的是_________。

A.比奈-西蒙量表

B.韦氏儿童智力量表

C.丹佛发展筛选测验

D.瑞文测验

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第10题
对速度的定义式v=st,以下叙述不正确的是()

A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移s成正比,与运动的时间t成反比

B.速度v的大小与运动的位移s和时间t都无关

C.此速度定义式适用于任何运动

D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量

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第11题
对速度的定义式v=x/t,以下叙述正确的是()

A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移x成正比,与运动时间t成反比

B.速度v的大小与物体运动的位移x和时间t都无关

C.此速度定义式适用于任何运动

D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量

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