如果结果不匹配，请 
更多“老班长是一个什么样的人（）”相关的问题
第2题
下列内容对课文理解有误的一项是（）
A.《十六年前的回忆》一课是按照被捕前—被捕时—法庭上—被害后的时间顺序来写的
B.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了勤俭节约的意见
C.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺，其有诗鬼之称
D.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象
第4题
《金色的鱼钩》这篇课文最后讲到“我”把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去。你怎样理解这个“金色的光芒”下列说法正确的是（）
A.金色的光芒就是指老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神
B.这闪烁着金色光芒的鱼钩在长征途中救过我的命，在我看来无比珍贵
C.鱼钩上凝结着老班长舍己为人的高贵品质，闪烁着老班长金子般的思想光辉
D.鱼钩是金属制成的，自带着一种金色的光芒
第5题
下列说法错误的一项是（）
A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李兴华写的回忆录
B.在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应
C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的
D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质
第7题
“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”，从老班长的语言描写中，我们可以看出他是一个牢记使命、关心战士的人（）
第9题
《金色的鱼钩》中，最后一段，为什么说鱼钩上闪烁着金色的光芒（）
A.点明文章主旨
B.具有象征意义
C.歌颂了老班长的精神
D.表达了我对老班长的怀念
E.因为我已经打磨了上面的锈迹
F.昭示着像老班长一样的革命战士的精神永垂不朽
第10题
一个共产党员，在任何情况下，能够不能够()，是考验这个党员是否忠于党、忠于革命和共产主义事业的标准。
A.追求共产主义信念
B.把自己个人的利益绝对地无条件地服从党的利益
C.坚持群众路线
D.全心全意为人民服务
