题目内容
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[单选题]
什么是课堂管理（）
A.态度管理＋教学管理＋环境管理＋时间管理
B.性格管理＋环境管理＋时间管理＋教学管理
C.教学管理＋环境管理＋时间管理＋卫生管理
D.行为管理＋教学管理＋环境管理＋时间管理
答案
D、行为管理＋教学管理＋环境管理＋时间管理
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A.态度管理＋教学管理＋环境管理＋时间管理
B.性格管理＋环境管理＋时间管理＋教学管理
C.教学管理＋环境管理＋时间管理＋卫生管理
D.行为管理＋教学管理＋环境管理＋时间管理
答案
D、行为管理＋教学管理＋环境管理＋时间管理
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A.有声言语技术、有形言语技术、逻辑技术、管理技术
B.有形言语技术、逻辑技术、管理技术、教学艺术
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D.有声言语技术、有形言语技术、逻辑技术、管理技术、教学艺术
A.管理学生权
B.教育教学权
C.科学研究权
D.培训进修权
A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主动参与的体验
B.在班级管理中突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和讲堂情境这三大要素的相互协调
B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C.对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚，剥夺学习权利等惩罚手段
D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
A.教师成为助学者而不是指导者
B.小组合作改进了学生学习，增加了相互友谊
C.分组有助于有效的课堂管理
D.合作学习比传统教学花得时间少
