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[单选题]
Adler学派治疗师在治疗阶段里作自我表露及阐释，帮助当事人对自己的生命方向、目的、终极性目的以及对目前行为产生新的觉察。此阶段最可能发生在Adler治疗的那个阶段()。
A.建立关系
B.探索个体的心理动力
C.鼓励内省及自我了解
D.协助当事人重新定向
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A.让当事人将压抑的未竟事宜有所宣泄
B.让当事人对治疗师产生移情的关系
C.让当事人未竟事宜得以投射
D.便于治疗师适时地自我揭露
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统，表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉，使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责，设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
A.「鼓励」有接受生命中各种可能困难之意涵
B.「鼓励」可依咨商过程阶段的不同，而有不同的实施方法
C.咨商心理师的「自我表露」不会达到「鼓励」当事人的效果
D.「鼓励」不单是种技术，更是一种态度
A.现代心理学的治疗任务是问题
B.后现代心理学的治疗任务是重构
C.治疗师在两个心理学派治疗关系中均是专家的角色
D.现代心理学的治疗类型是修正型
E.后现代心理学的治疗类型是滋养型
A.在处理厌食症、暴食症或过度肥胖，其重点之一为社会所显现的社会化历程及讯息
B.在对抗饮食疾患时，辅助女性倾听那些干扰他们发展出自我价值的念头和意义
C.社会建构是女性主义治疗中的重要影响力
D.女性主义治疗相较于其他学派发展较晚，起源于1950年代
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时，会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张
A.增进当事人的自我觉察能力
B.透过痛苦的经历以完成升华作用
C.磨练当事人的挫折容忍度以面对挑战
D.从这样的经验中找寻到生命的意义
