关于人口迁移概念的理解,正确的说法是()
A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移
B.参与国际旅游属于人口迁移范畴
C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移
D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1 000千米以上
C、我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移
A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移
B.参与国际旅游属于人口迁移范畴
C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移
D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1 000千米以上
C、我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移
A.以集团性、大批的移民为主
B.迁移方向以从发达国家到发展中国家为主
C.定居性移民增多,长短期移民均衡
D.欧美发达国家成为主要的迁入地区
A.患者思维联想松弛,缺乏主题,一个问题与另外一个问题之间缺乏联系
B.概念之间的联想断裂,患者说出的句子结构完整,但各句含义互不相关
C.患者意识模糊,说出的话令人难以理解
D.患者联想迂回曲折,枝节较多
E.患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话
A.大概念能够反映学科的主要观点和思维方式,是学科结构的骨架,是最重要的主干
B.大概念能够统摄或包含大量的学科知识,具有普遍性和广泛的解释力
C.大概念能够提供对于理解知识,研究解决问题的思想方法,或者是关键工具
D.大概念不能帮助人们将知识运用到新的情景,缺乏迁移应用价值
A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据
B.在我国,近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后
C.尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异,但中国的法律体系是统一的
D.我国古代法律是“诸法合体”,没有部门法的划分,不存在法律体系
A.陈述性知识是关于“是什么”和“怎么做”的知识。
B.陈述性知识是动态的知识。
C.陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。
D.陈述性知识就是认知结构中的有组织的学科概念。
A.领导力的大小跟具体的环境任务密切相关
B.领导能力一定是双方的,而领导力是单向的
C.能力是一个静态的概念,而领导力则是一个动态的概念
D.领导能力一旦拥有,相当长的时间内是稳定的
A.是消费者的一种心理现象
B.消费者不可以在商品购买中切实感觉到它的存在
C.该概念可被用来研究消费者福利状况的变化
D.其不可以与生产者剩余同时存在
A.政策
B.经济
C.文化
D.宗教