题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
家长怎样形成与幼儿的良好沟通呢（）
A.期待合理化，尊重幼儿发展规律
B.有准备的问，有意识的引导启发
C.耐心的倾听，了解幼儿真实想法
D.指令要明确，对待幼儿说一不二
答案
ABC
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.期待合理化，尊重幼儿发展规律
B.有准备的问，有意识的引导启发
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D.指令要明确，对待幼儿说一不二
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A.良好的情绪状态是心理健康的重要标志
B.良好的情绪是幼儿学习与发展的重要条件
C.良好的感受和体验是幼儿形成安定、愉快情绪的基础
D.良好的情感是建立在人与人之间的沟通交往之上
班主任沟通的艺术主要包括：有效人际沟通的基本素质，沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法与技巧；班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习，你在上述方面有怎样的收获？你对班主任的沟通有了哪些新的见解？请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事，至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等，重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事，现在的你又会如何评价它呢？（不少于2000字）
请结合相关原理对此进行评析。
A.错误，教师应该与家长平等沟通
B.错误，教师对幼儿发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育幼儿
D.正确，教师应该主动寻求家长支持
A.做好幼儿每日健康状况统计，做到日报告与零报告
B.与幼儿与家长密切沟通，指导好居家防疫，做好幼儿心理关怀，提醒做好开学前准备
C.做好开学前保教工作准备
A.家长提前一天与导师沟通，导师同意后，家长在企业号上操作请假
B.晚自习请假：当天18：00前发送请假短信到晚自习手机上
C.晚自习请假流程与白天一致，需要家长与导师沟通后在企业号操作。导师需要及时将请假信息告知丁宁老师
A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
