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[主观题]

如果你别离到一株啤酒酵母,其生长速率是生产菌株的二倍,因此你将其用于生产酒精的试验,但结果说明,该酵母菌株发酵葡萄糖的产物是酒精和其他产物的混合物,并且酒精的产量只有生产菌株的50%。请你根据本章所学的知识,并结合微生物的生理、微生物遗传及遗传工程的有关知识,简要写出你将打算如何改良你新别离的酵母菌株,使其优于现有的生产菌株

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第1题
菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花是白色花的显性。一株杂和有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是()

A.3:1

B.15:7

C.9:7

D.15:9

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第2题
将一颗1克重的樟树种子种到适宜樟树生长的土地里,几年后长成100多公斤重的大樟树你知道樟树从种子到生长成大树的过程中,其增重部分主要来自于下列哪一项?()

A.土壤中的无机盐

B.阳光

C.氧气

D.二氧化碳

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第3题
发酵工程的前提条件是指具有()和()条件。

A.具有适宜的生产菌种

B.具备控制微生物生长代的工艺

C.菌种筛选技术

D.产物别离工艺

E.发酵设备

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第4题
哪些情况下可以不进行GH激发试验()

A.IGF-1低于均值,年生长速率正常

B.如果IGF-1水平高于均值,生长速率正常,没有骨龄延迟

C.IGF-1水平高于均值,存在骨龄延迟

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第5题
啤酒发酵生产中利用的微生物主要是纯培养的()

A.根霉

B.假丝酵母

C.米曲霉

D.啤酒酵母

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第6题
在栽种红果番茄的田里,农民发现一株番茄结的果是黄色,这是因为该株番茄()

A.发生基因突变

B.发生染色体变异

C.发生基因重组

D.生长环境发生变化

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第7题
“生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是()

A.教育即经睑的连续改造

B.教育即生活

C.教育即生长

D.教育是一种社会的过程

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第8题
你还想一株飞跑的小树,高昂着你枝枝丫丫的角,闪进密密的大森林里。这句话说的是小鹿()
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第9题
某村村民周某,因怀疑本村村民张某盗窃其杂货店里现金25元,随即到张某家里我其质问,并将其拖至自己店里,当众威胁说:“你如果不把钱交出来,就把你的皮剥掉。”当张某否认偷钱时,周某朝他脸部打了一巴掌,并向他人说张某是小偷。后经查证张某并未到周某杂货店偷钱。周某构成()的违反治安管理行为。

A.诽谤

B.殴打他人

C.诬告陷害

D.非法侵入住宅

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第10题
《笋芽儿》一文用拟人的修辞手法描写了稚嫩的笋芽儿在温柔的春雨姑娘、大嗓门的雷公公、慈爱的竹妈妈和温暖的太阳公公的帮助下,分发努力,不断生长,最终长成一株健壮的竹子的故事()
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第11题
在选择啤酒酵母菌株时,应考虑:生长过程的酵母滞缓期和倍增时间应(),酵母细胞浓度适宜,发酵速度(C),啤酒发酵度和麦汁极限发酵度的差应(F)凝果性和沉淀能力适宜,双乙酰峰值(F)还原速度(C),酵母耐压性(E)啤酒风味物质适宜

A.长

B.短

C.快

D.慢

E.高

F.低

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