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[主观题]
下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。A.1903年,美国心理
下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。
A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
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下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。
A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
A.布鲁纳提倡发现学习
B.心理学是研究人的心理现象发生、发展及其规律的科学
C.17世纪,西方世界出现了文科中学
D.《新教学大纲》是我国第一本以马克思主义观点论述教育的著作
A.按照知识本身的复杂程度将学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习
B.历史事件和历史人物的学习属于概念学习
C.学习单个符号或一组符号的意义属于表征学习
D.学生学过自然数的概念再学习整数属于上位学习
A.AdleR.MaY.Jung都是心理动力取向心理治疗发展过程中的主要贡献者
B.强调人的行为有目的性
C.人基本上是由社会兴趣所驱动,而非性驱力
D.Adler过世后,R.Drekurs是将Adler心理学引入美国的重要代表人物
A.普通教育学
B.儿童心理学
C.教育心理学
D.教育政策学
A.积累人力资本,提高个体劳动生产率
B.促进科技的生产、转化、应用、创新
C.推动广大人民群众积极参与国家建设
D.培养管理人才,提高管理水平的效益
E.教育可以决定人的发展